Автор Сочинение-рассуждение по тексту Ю.О. Домбровскому в чём заключается ответственность за свои поступки? Для 13.3 задания ОГЭ 2025-2026 по русскому языку 9 класс. Дайте определение выражению ответственность и прокомментируйте его, ответив на вопрос, сформулированный в теме сочинения.
Сочинение-рассуждение
Ответственность за свои поступки – это, как я думаю, умение предвидеть последствия совершённого действия. Можно убедиться в этом, обратившись к некоторым примерам.
В тексте Ю.О. Домбровского рассказывается о достаточно обыденной ситуации: отдыхая на море, молодой человек, по фамилии Зыбин, решил засушить себе на память краба. Но вот настал такой момент, когда он понял, что не сможет замучить бедное животное: «У каждого скотства есть какой-то естественный предел» (предложение 30). Думаю, в эту минуту он задумался о последствиях своего действия, ведь жить и знать о своём скотстве – ужасно. Зыбин выпустил краба в море, и за это последовала награда: «Будет жить!» (предложение 52). Разве радость от сознания, что ты не стал причиной чьей-то гибели – это не награда?
Об ответственности заставляют задуматься многие произведения художественной литературы. Например, заглавный герой романа в стихах А.С. Пушкина «Евгений Онегин» проявляет безответственность, когда решает позлить друга Владимира Ленского. Он приглашает его избранницу Ольгу на танец, воспринимая это как шутку. В результате Онегин становится виновником гибели товарища, убивая его на дуэли.
Получается, что ответственность и способность или неспособность предугадывать последствия своих поступков неразрывно связаны.
2 сочинение 13.3
Ответственность за свои поступки — это осознанное понимание последствий своих действий и готовность нести их бремя, будь то положительные или отрицательные результаты. Это способность предвидеть, анализировать и принимать решения, учитывая не только собственные интересы, но и интересы других людей и окружающей среды. Ответственность — это не просто обязанность, а моральный долг, который формирует характер, заставляет нас быть честными и справедливыми по отношению к себе и окружающим.
В рассказе Юрия Домбровского главный герой Зыбин сталкивается с непростым моральным выбором. Найдя на берегу моря раненого краба, он решает взять его домой, надеясь, что тот «посидит, заснёт, как рыба» (предложение 21). Однако, по мере того, как краб слабеет и умирает, Зыбин осознаёт свою ошибку: он не оценил серьёзность состояния животного, не понимал, насколько мучительна его смерть. «Никогда бы не поверил, что способен на такое! (предложение 20) — признаётся Зыбин, и его слова раскрывают суть ответственности: осознание собственной способности нанести вред, нанести боль, даже если это было сделано из добрых побуждений.
В этот момент Зыбин понимает, что его беспечность привела к страданиям живого существа. Он переосмысливает свои действия, и решает выпустить краба в море, даже если тот уже не сможет выжить. «У каждого скотства есть какой-то естественный предел. (предложение 30) — говорит Зыбин, подчёркивая, что ответственность заставляет нас останавливаться перед пределами собственной некомпетентности и несправедливости.
Мой личный опыт также подтверждает важность ответственности за свои поступки. В школе я был свидетелем того, как мои одноклассники подшучивали над новым учеником, который отличался от них внешне. Я сначала сам улыбался над их шутками, но потом понял, что моё молчаливое согласие делает меня участником этой несправедливости. Я решил остановить это издевательство, поддерживая нового ученика и осуждая поведение одноклассников. Этот опыт учил меня ответственности не только за свои действия, но и за моё бездействие, за моё молчаливое согласие с несправедливостью.
Ответственность за свои поступки – это не всегда лёгкий груз, но это неотъемлемая часть человеческого бытия. Она заставляет нас мыслить перед действием, ставить себя на место других, искать правду и справедливость в сложном мире. Важно помнить, что каждый наш шаг имеет свои последствия, и от нас зависит, каким будет их отражение в нашем мире.
3 сочинение
Ответственность за свои поступки – это способность человека давать отчет своим действиям, а самое главное – задумываться об их последствиях. В настоящее время проблема нравственности и нравственной ответственности за свои поступки остро стоит перед современным человеком.
Герой Ю. Домбровского мучается от своего поступка: он хотел засушить краба для сувенира, но не смог переступить через себя: совершить бесчеловечный поступок – не его выбор. Когда краб беспомощно лежал на берегу, Зыбин уж было подумал, что краб мёртв. Ему стало очень тяжело. Это ещё раз подтверждает, что парень имеет понятие о таких чувствах, как совесть, стыд, жалость, сопереживание, может ответить за свои поступки не только перед другими людьми, но и перед своей совестью.
В жизни часто мы сталкиваемся с ответственностью и безответственность людей. Так и в романе Александра Сергеевича Пушкина » Евгений Онегин», где Онегин ни за какие свои поступки вначале не нес ответственности: он убивает на дуэли друга, обижает по-настоящему любящую его Татьяну, а потом, встретив ее, начал добиваться её любви. Однако Татьяна Ларина умеет отвечать за свои поступки: она любит Евгения, но дала обещание быть верной своему супругу. Это и есть ответственность за свои поступки.
Таким образом, ответственность – очень важное качество личности, которое обязывает человека отвечать за свои слова и поступки. На ответственного человека всегда можно положиться.
4 сочинение
В чём заключается ответственность за поступки? Она заключается в том, что человек исправляет свои ошибки, поступает по совести, сочувствует тем, кто страдает. Ответственность проявляется в умении жить правильно, как бы трудно это ни было, чтобы не допустить чего-то очень плохого.
Например, в предложении 9-11 рассказывается о том, что у Зыбина проснулась совесть и он решил отпустить умирающего краба. Мальчик увидел, что на панцире появилось что-то вроде плесени, потому что семь дней тот сидел у него под кроватью. Сначала Зыбин хотел сделать сувенир, но потом ему стало тяжело смотреть, как краб медленно и мучительно умирает.
Также в предложениях 27-31 говорится о том, что главный герой понял, несколько плохо поступил с крабом: «У каждого скотства есть какой-то естественный предел. А я перешёл его». Зыбин почувствовал себя мучителем, и ему стало противно от этого.
Итак, я думаю, что ответственность заключается в том, что человек принимает добро как необходимость.
5 сочинение
Ответственность за свои поступки – это способность человека анализировать и оценивать свои действия. Если он понимает, что поступил плохо или недостойно, то старается исправить результаты своей оплошности. То есть, ответственность за свои поступки заключается прежде всего в том, что человек готов отвечать за последствия своих действий.
Чтобы доказать свою мысль, я приведу пример из текста Ю. Домбровского. Герой рассказа, желая привезти с моря сувенир, вылавливает краба и оставляет его под кроватью, обрекая животное «на медленное и мучительное умирание».
Через семь дней он понимает, что совершил дурной поступок. Зыбин осуждает себя, называет свое поведение «скотским» (предложения 18-20). Ему тяжело это осознавать, но он понимает, что уже перешел «естественный предел скотства». Чтобы исправить последствия своих действий, герой относит краба к морю и выпускает его на волю. Именно в этом и заключается способность Зыбина нести ответственность за свои поступки. Он не оправдывает себя, не обвиняет кого-то другого, а старается исправить то, что совершил. И ему радостно от того, что краб «будет жить!»
В качестве второго аргумента я хочу привести пример из комедии Н. В. Гоголя «Ревизор». В этом произведении ни один из героев не готов отвечать за свои поступки. Все, начиная с городничего и заканчивая Бобчинским и Добчинским, хотят оправдать в глазах мнимого ревизора свои пороки. Именно поэтому они дают ему взятки и всячески стараются к нему подольститься, а один из чиновников даже готов донести на всех остальных, лишь бы только выгородить себя. Такое поведение героев говорит о том, что они способны трезво оценивать свои действия (каждый из них прекрасно понимает, что он казнокрад и взяточник). Но вот нести ответственность за свои пороки чиновники категорически не желают.
Подводя итоги, я хочу сказать, что способность нести ответственность за свои поступки проявляется в том, что человек может не только оценить и осудить свои действия, но и постараться исправить последствия своих промахов. Эта способность, как мне кажется, является признаком духовной зрелости. (302 слова)
Текст Домбровского
(1)В тот день на берегу моря Зыбин всё-таки достал краба. (2)Краб был страшно большой и плоский, и, присмотревшись, на нём можно было разглядеть бугры и колючки, какие-то швы, зубчатые гребешки. (3)Если его засушить, получится, наверное, прекрасный сувенир! (4)Краб неделю просидел под кроватью. (5)Он сидел всё в одном и том же месте, около ножки кровати, и, когда кто-нибудь наклонялся над ним, он с грозным бессилием выставлял вперёд зазубренную клешню.
(6)На третий день около усов показалась пена, но, когда Зыбин к нему притронулся, краб пребольно, до крови, заклешнил ему палец. (7)Тогда Зыбин ногой задвинул краба к самой стене – вот он там и сидел сначала, а потом лежал. (8)На пятый день его глаза подёрнулись белой плёнкой, но только Зыбин притронулся к нему, как он выбросил вперёд всё ту же страшную и беспомощную клешню. (9)На панцире тоже появилось что-то вроде плесени. (10)На седьмой день Зыбин утром сказал Лине: – Всё, больше я не могу. (11)Вечером я его выпущу. (12)Лина на минуту задумалась. – (13)И я пойду с вами.
(14)Они договорились встретиться на набережной. (15)Когда стемнело и она подошла к морю, он уже сидел и ждал её. (16)Краб был в его шляпе. (17)Зыбин с жалостью смотрел на него. – (18)Вот уж не думал никогда, что во мне сидит такой скот! (19)Обречь кого-то на медленное и мучительное умирание! (20)Никогда бы не поверил, что способен на такое! (21)Я думал: посидит, заснёт, как рыба. (22)А боль я должен был понимать… (23)Этим нельзя пренебрегать… – (24)Слушай, – прервала его Лина, наклоняясь над шляпой. – (25)Ещё бы день, и он был бы готов. (26)Он закатал до колен брюки и вошёл в воду. – (27)Да, – сказал он. – (28)Конечно! (29)Но больше я уже не могу. (30)У каждого скотства есть какой-то естественный предел. (31)А я перешёл его. (32)Он наклонился над водой и опрокинул шляпу. (33)Под светом фонарика по белому подводному песочку бегали светлые извилистые тени волн.
(34)Краб упал на спину да так и остался. – (35)Мёртв, – сказала Лина, подняв на Зыбина обескураженный взгляд. – (36)Да, – тяжело согласился он. – (37)Поздно. (38)Ещё вчера… (39)Смотри, смотри! (40)Сперва заработали ноги. (41)Краб перевернулся, медленно, с трудом поднялся. (42) Встал, отдыхая и отходя. (43)Он стоял, большой, корявый, стоял и набирался сил. (44)И как-то сразу же пропали все белые пятна. – (45)Будет жить, – сказал Зыбин твёрдо. (46)Какая-то мелкая рыбёшка приплыла, сверкнула голубой искрой и сгорела в луче фонаря, исчезла. (47)Тогда краб двинулся. (48)Он пошёл неуклюже, кряжисто, как танк. (49)Шёл и слегка шатался. (50)Прошёл немного и остановился. – (51)Будет жить, – повторил Зыбин. – (52)Будет жить!
По Ю.О. Домбровскому Юрий Осипович Домбровский (1909–1978) – русский советский прозаик, поэт, литературный критик.
Задания для текста
10. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Зыбин достал на берегу моря большого краба, хотел его засушить и сделать сувенир. 2) Краб прожил у Зыбина под кроватью почти девять дней, пока тот не решился выпустить беднягу на волю. 3) Подруга Зыбина Лина настояла на том, чтобы он отпустил краба в море. 4) Зыбин осознал, что обрекает краба на медленную и мучительную смерть, поэтому решил выпустить его в море. 5) Попав снова в море, краб сначала не шевелился, но потом ожил и стал медленно двигаться в воде.
Ответ: 145
11. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является метафора. Запишите номера ответов. 1) Он сидел всё в одном и том же месте, около ножки кровати, и, когда кто-нибудь наклонялся над ним, он с грозным бессилием выставлял вперёд зазубренную клешню. 2) На третий день около усов показалась пена, но, когда Зыбин к нему притронулся, краб пребольно, до крови, заклешнил ему палец. 3) Под светом фонарика по белому подводному песочку бегали светлые извилистые тени волн. 4) Какая-то мелкая рыбёшка приплыла, сверкнула голубой искрой и сгорела в луче фонаря, исчезла. 5) Он пошёл неуклюже, кряжисто, как танк.
Ответ: 34
12. Замените разговорное слово «страшно» из предложения 2 стилистически нейтральным синонимом. Напишите этот синоним.
Ответ: очень
13.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания современного лингвиста Григория Яковлевича Солганика: «Художник мыслит образами, он рисует, показывает, изображает. В этом и заключается специфика языка художественной литературы».
13.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «– Будет жить, – повторил Зыбин. – Будет жить!» Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения.
13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «В чём заключается ответственность за свои поступки?». Дайте определение выражению ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА СВОИ ПОСТУПКИ и прокомментируйте его, ответив на вопрос, сформулированный в теме сочинения.
Смотрите изложения ОГЭ 2025 по русскому языку
Тексты изложений ОГЭ 2025 по русскому языку 9 класс с аудиозаписями