Автор Сочинение по тексту Нагибина Ю.М. в чём заключается настоящая дружба? Для 13 задания ОГЭ 2025 по русскому языку 9 класс напишите сочинение-рассуждение дайте определение понятию дружба и прокомментируйте его, ответив на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а другой – из Вашего жизненного опыта.
Сочинение ОГЭ по тексту Нагибина
Дружба – это то, что существует не на словах, а на делах. И в основе этих дел должно быть взаимоуважение. Вот в чём заключается настоящая дружба. Чтобы подтвердить эту мысль, обратимся к некоторым конкретным примерам.
Ю.М. Нагибин в приведённом фрагменте рассказывает о таких отношениях, которые невозможно назвать дружбой. Митя умеет очень красиво говорить о дружбе: «Наша дружба больше нас самих, мы не имеем права терять её» (предложение 14). Но на деле этот человек демонстрирует эгоизм и себялюбие: «…его благодушие рухнуло в ту минуту, когда большинством голосов я был выбран санитаром … у Мити словно помутился разум от зависти» (предложение 19). А ведь зависть – это и есть неуважение к другому человеку, потому что в её основе лежит ощущение своего превосходства. Люди, уверенные, что они более достойны чего-либо, чем другие, в принципе не умеют дружить – они умеют только использовать людей в своих целях.
Рассказчик говорит: «Всё это выглядело фальшиво, скверно, непорядочно, тем не менее я ещё года два участвовал в недостойном фарсе, пока вдруг не понял, что у настоящей дружбы совсем иной адрес». Я читала рассказ Нагибина «Мой первый друг, мой друг бесценный» и знаю, что в именно в образе Павлика воплощён идеал настоящего друга. Однажды, чтобы выйти сухим из воды, рассказчик свалил вину на Павлика, а потом вернулся на своё место и не обнаружил рядом друга. Примирение стало возможным только тогда, когда он понял, что нельзя использовать товарища в своих эгоистических целях.
Таким образом, мы убеждаемся в том, что настоящая дружба заключается в умении уважать другого человека и проявлять это в своих делах, а не на словах.
Сочинение-рассуждение
Дружба — это отношения между людьми, основанные на взаимопонимании, доверии, привязанности, общности интересов. Настоящая дружба заключается в умении помогать, поддерживать в трудные минуты, радоваться успехам товарища. Такие отношения способны пройти проверку временем и не измениться. Бывают случаи, когда отношения, поначалу казавшиеся дружескими, не выдерживают испытаний и со временем разрушаются. Убедиться в правильности этой мысли мне помогут примеры из художественной литературы и жизненного опыта.
Обратимся к тексту Ю. М. Нагибина. Рассказчик вспоминает своего «закадычного друга» Митю. Мальчики дружили с четырех лет, и «вздорность, перепады настроения, готовность к ссоре» воспринимались как обязательный элемент дружбы. Вспоминая школьные годы, автор описывает ситуацию, в которой Митя предал своего друга. Он рассказал классной руководительнице об игре на деньги, за которую рассказчик получил «грандиозный разнос». Митя пытался оправдаться, сказав, что хотел спасти друга от дурных наклонностей, но это всё было «фальшиво и скверно». Автор подчёркивает: став взрослым, герой осознал, что у настоящей дружбы «иной адрес». Такие отношения не имеют ничего общего с дружбой. Настоящая дружба не терпит предательства.
Отношения, которые можно назвать настоящей дружбой, на мой взгляд, встречаются реже. Однажды я прочитала историю двух друзей-альпинистов, решивших покорить Эверест. На середине подъема один из них сломал ногу, а второй, рискуя жизнью, вернул друга в лагерь и вызвал спасателей. Так началась дружба, продлившаяся не один десяток лет. Я считаю, что только настоящий друг способен совершить такой благородный поступок.
Размышления над текстом Ю. М. Нагибина помогли мне убедиться в том, что настоящая дружба не терпит предательства.
3 пример сочинения для 9 класса
Дружба- это бескорыстные личные взаимоотношения между людьми, основанные на любви, общих интересах и увлечениях. А вот настоящая дружба, на мой взгляд, — это не просто общение , прогулки с другом , а нечто большее, так как основывается на доверии , терпении, верности, стремлении жертвовать.
В тексте Ю.М. Нагибина рассказывается о мальчике, у которого был закадычный друг Митя. Их дружба началась ещё в далёком детстве, но со временем она разрушалась. Постоянные ссоры, недопонимание, ложь и даже доносы со стороны Мити убедили рассказчика, что « настоящей дружбы совсем иной адрес».
У меня тоже была подруга. Мы были знакомы давно, вместе ходили в школу, и всё было отлично. Но в какой-то момент я перестала замечать былую искренность в нашем общении. Нашлось и объяснение этому: у моей подруги появилась соседка, с которой она начала дружить. И нашей настоящей дружбе пришел конец. Хотя я считаю, что можно было бы дружить и втроем…
Таким образом, настоящей дружбе не должны быть свойственны зависть и злость, ложь и наговор. А если они появились в отношениях друзей, значит, дружба не состоялась.
Текст Нагибина
У меня был закадычный друг, чернявый, густоволосый, подстриженный под девочку Митя Гребенников. (2)Наша с ним дружба началась, кажется, ещё в возрасте четырёх лет. (3)Митя был жителем нашего дома, но недавно его родители поменяли квартиру. (4)Митя оказался по соседству в большом шестиэтажном доме и ужасно заважничал. (5)Дом был правда хоть куда: с роскошными парадными, тяжёлыми дверями и просторным бесшумным лифтом.
(6)Митя не уставал хвастаться своим домом: «Когда глядишь на Москву с шестого этажа…», «Не понимаю, как люди обходятся без лифта…» (7)Я деликатно напомнил, что совсем недавно он жил в нашем доме и прекрасно обходился без лифта. (8)Глядя на меня влажными тёмными глазами, Митя брезгливо сказал, что это время кажется ему страшным сном. (9)За такое следовало набить морду. (10)Но Митя не только внешне походил на девчонку – слабодушный, чувствительный, слезливый, хотя и способный к истерическим вспышкам ярости, и на него рука не поднималась. (11)И всё-таки я ему всыпал. (12)С истошным рёвом он бросился на меня…
(13)Чуть ли не на другой день Митя полез мириться. (14)«Наша дружба больше нас самих, мы не имеем права терять её» – вот какие фразы умел он загибать. (15)Митина вздорность, перепады настроений, чувствительные разговоры, готовность к ссоре, проявляющаяся при первой же возможности, стали казаться мне непременной принадлежностью дружбы. (16)Наша драгоценная дружба едва не рухнула в первый же школьный день. (17)Когда выбирали классное самоуправление, Митя предложил меня в санитары. (18)А я не назвал его имени, когда выдвигались кандидатуры на другие общественные посты, – то ли от растерянности, то ли мне казалось неудобным называть его, после того как он выкрикнул моё имя. (19)Митя не выказал ни малейшей обиды, но его благодушие рухнуло в ту минуту, когда большинством голосов я был выбран санитаром. (20)Ничего заманчивого в этой должности не было, но у Мити словно помутился разум от зависти. (21)Ко всему ещё он оказался ябедой. (22)Однажды классная руководительница велела мне остаться после занятий и учинила грандиозный разнос за игру на деньги.
(23)Лишь раз в жизни играл я в расшибалку, быстро продул семь копеек наличными и ещё рубль в долг. (24)Но на том и кончилось моё знакомство с азартными играми. (25)Прижатый в угол, Митя признался в доносе. (26)Важно заметить, что он оговорил меня для моей же пользы, боясь, как бы дурные наклонности вновь не пробудились во мне. (27)А затем со слезами Митя требовал вернуть ему былое доверие ради святой дружбы, что «больше нас самих», и пытался влепить мне иудин поцелуй. (28)Всё это выглядело фальшиво, скверно, непорядочно, тем не менее я ещё года два участвовал в недостойном фарсе, пока вдруг не понял, что у настоящей дружбы совсем иной адрес.
По Ю.М. Нагибину Юрий Маркович Нагибин (1920–1994) – русский советский писатель-прозаик, журналист и сценарист.
Задания и ответы к тексту
10. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) По характеру Митя Гребенников не был похож на девочку, он был смелым, решительным, последовательным в своих поступках. 2) Переехав в новый дом, Митя стал вести себя высокомерно. 3) Рассказчик не предложил кандидатуру Мити на общественный пост. 4) Митя Гребенников всегда вёл себя достойно «святой дружбы, которая больше нас самих». 5) Общаясь с Митей, рассказчик понял, что настоящая дружба не терпит фальши и предательства.
Ответ: 235
11. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности является фразеологизм. Запишите номера ответов. 1) Наша драгоценная дружба едва не рухнула в первый же школьный день. 2) А затем со слезами Митя требовал вернуть ему былое доверие ради святой дружбы, что «больше нас самих», и пытался влепить мне иудин поцелуй. 3) Митина вздорность, перепады настроений, чувствительные разговоры, всегдашняя готовность к ссоре, проявляющаяся при первой же возможности, стали казаться мне непременной принадлежностью дружбы. 4) Митя был жителем нашего дома, но недавно его родители поменяли квартиру. 5) Но Митя не только внешне походил на девочку – слабодушный, чувствительный, слезливый, хотя и способный к истерическим вспышкам ярости, и на него рука не поднималась.
Ответ: 25
12. В предложениях 6–9 найдите слово с лексическим значением «вежливо». Выпишите это слово.
Ответ: ДЕЛИКАТНО
13.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного лингвиста Михаила Викторовича Панова: «В художественное произведение могут входить такие слова, которые находятся за пределами литературного языка».
13.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Всё это выглядело фальшиво, скверно, непорядочно, тем не менее я ещё года два участвовал в недостойном фарсе, пока вдруг не понял, что у настоящей дружбы совсем иной адрес». Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения.
13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «В чём заключается настоящая дружба?». Дайте определение понятию ДРУЖБА и прокомментируйте его, ответив на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а другой – из Вашего жизненного опыта.
Смотрите что может разрушить дружбу сочинение 13.3 ОГЭ
Что может разрушить дружбу сочинение 13.3 ОГЭ по тексту Нагибина Ю.М.