сочинение егэ русский язык 11 класс по тексту

Возвращение в родные края это счастье или несчастье для человека? Сочинение ЕГЭ по тексту Григоровича Д.В.

Автор

Сочинение по тексту Григоровича Д.В возвращение в родные края это счастье или несчастье для человека? Для 27 задания ЕГЭ 2025 по русскому языку 11 класс напишите сочинение рассуждение по проблеме исходного текста 28 вариант нового сборника Дощинского Р.А с аргументами и примерами из литературы.

Сочинение ЕГЭ по тексту Григоровича

В предложенном тексте Д.В. Григорович поднимает проблему, связанную с возвращением в родные края и его влиянием на человека. Автор размышляет, что это событие приносит и счастье, и определённые трудности, особенно для творческой личности.

Авторская позиция заключается в том, что возвращение домой пробуждает в душе человека светлые, нежные чувства, возвращает к корням, наполняет радостью и покоем. Это отчётливо видно, когда рассказчик, приблизившись к родному дому, испытывает трепет перед встречей с близкими, желание поблагодарить мать за заботу, а также приятные воспоминания о детстве, связанные с преданным слугой Николаем (предложения 4-7). Впечатление усиливается, когда герой любуется природой родного края, его душу охватывает радость и умиротворение (предложения 8-9). Однако спокойная атмосфера и уединение в родном доме могут стать препятствием для вдохновения, и это становится причиной страданий героя. Отсутствие идей и вдохновения приводит к творческому кризису, мешающему ему выразить свои мысли на бумаге (предложения 20-21).

Согласен с мнением автора: возвращение в родные края даёт человеку чувство счастья и внутреннего умиротворения, однако оно также может принести и трудности, особенно для творческой личности, испытывающей зависимость от вдохновения и окружающей среды. Домашний уют не всегда располагает к творческой деятельности, которая требует особого настроения, способного пробудить воображение.

В произведении А.С. Пушкина «Евгений Онегин» возвращение Татьяны в родное имение после разрыва с Онегиным также приносит ей облегчение и покой. Вдали от суеты петербургского общества она ощущает себя умиротворённой и спокойной, обретая радость от простого сельского быта. Здесь, в родных краях, Татьяна чувствует свою связь с природой и находит душевное равновесие.

В романе «Великий Гэтсби» Ф.С. Фицджеральда возвращение Ника Каррауэя в родной город после нескольких лет, проведённых в Нью-Йорке, также обретает особое значение. С одной стороны, в родных краях он вновь чувствует себя защищённым и в безопасности. С другой — испытания и трудности, пережитые им в большом городе, обогатили его жизненный опыт, что делает его возвращение не только радостным, но и немного горьким. Так, связь с домом, хотя и приносит ему радость, не может полностью стереть болезненные воспоминания о прошлом.

Таким образом, возвращение в родные края — это многогранный опыт, который несёт в себе и счастье, и определённые трудности. Оно пробуждает в человеке тёплые чувства и стремление к умиротворению, но может также стать причиной новых размышлений и душевных терзаний.

Сочинение-рассуждение

Возвращение в родные края – это счастье или несчастье для человека? Именно этот проблемный вопрос находится в центре внимания русского писателя и публициста Д.В. Григоровича.

По мнению автора, возвращение в родной дом вызывает у человека ощущение счастья и действует на него умиротворяюще, а также способствует раскрытию творческого потенциала. Приведу примеры из предложенного текста, иллюстрирующие эти мысли.

Уже в самом начале фрагмента Д.В. Григорович делает акцент на душевном состоянии рассказчика, покинувшего Петербург: «Всё, что казалось мне тогда тягостным, досадливым, исчезло как бы само собою». Рассказчик с удивлением отмечает в себе особенное радостное чувство, связанное с возвращением на малую родину: он понимает, как сильно скучал по близким людям, как хочет их всех обнять и как прекрасны давно позабытые родные просторы. Таким образом, автор подчёркивает, что возвращение домой – это всегда большое счастье для человека, которого любят и ждут.

Кроме того, малая родина может стать для мыслителя источником вдохновения: «Я бродил по целым дням в полях и лесах, любовался картинами природы… напрягал воображение, выискивая интересный сюжет». Конечно, нужная история подыскивается не сразу, но с течением времени увиденные образы складываются в общую картинку, и писателю требуются слова, чтобы всё это высказать. Итак, Д.В. Григорович отмечает, что именно в родных краях у рассказчика появляется желание творить, и это, несомненно, дарит ему радость и желанную гармонию.

Между приведёнными примерами прослеживается причинно-следственная связь. Автор поясняет, почему для творческого человека возвращение в родные края – это несомненное счастье. Красоты природы и тепло отчего дома пробуждают в нём жажду придумывать и описывать.

Нельзя не согласиться с точкой зрения Д.В. Григоровича. На мой взгляд, каждому человеку важно хотя бы иногда посещать малую родину, ведь там хранятся наши самые сокровенные воспоминания. Разве в таком случае возвращение может быть несчастьем? Например, С.А. Есенин был очень привязан к родной деревне под Рязанью и посвятил ей немало ностальгических стихотворений. В произведении «Низкий дом с голубыми ставнями» поэт рассказывает о своей любви к малой родине и уверяет, что никогда её не забудет, ведь на всём свете нет места милее и дороже сердцу.

Таким образом, возвращение в родные места дарит человеку радость, пробуждает лучшие воспоминания и любовь к миру вокруг.

Текст ЕГЭ Успенского

(1)Подъезжая к родному гнезду, я не узнавал себя. (2)Я никогда не воображал, чтобы мне так легко обошлась разлука с Петербургом и так радостно было снова увидеть деревню, где протекло моё детство. (З)Всё, что казалось мне тогда тягостным, досадливым, исчезло как бы само собою. (4)Тёплое чувство по отношению к матери пробуждалось во мне в первый раз с такой силой. (5)Мне нетерпеливо хотелось обнять её и поблагодарить за снисхождение к моим бросаниям из стороны в сторону, к моим отступлениям против её желаний, — за всё, что она для меня сделала.

(6)Я ждал минуты, когда увижу старого Николая, бывшего отцовского слугу, носившего меня на руках и любившего меня, будто родного сына. (7)Я вспоминал, как Николай часами караулил, когда меня пустят гулять, брал на руки, водил по полям и рощам, рассказывал разные истории и сказки. (8)Сердце моё окончательно размягчилось, когда при въезде на последний пригорок передо мной открылась долины речки Смедвы. (9)Сама Смедва блеснула в своих изгибах, замкнутых зеленеющими склонами с их рощами, когда в глубине обрисовался тёмный старый сад с его липовыми аллеями и подле него крыша нашего дома. (10)Когда тарантас въехал на двор, матушка стояла на крыльце и махала платком, из-за её плеча выглядывал чепец бабушки. (11)Николай, окончательно поседевший, белый как лунь, и дворовые окружили меня.

(12)После обниманий и целований мы вошли в дом, показавшийся мне несравненно меньше, чем казался в детстве. (13)После расспросов родных и близких о моих занятиях и творческих планах матушка отвела меня в комнату, заблаговременно для меня приготовленную. (14)Она выходила окнами в сад, частью на поворот дороги, огибавшей Смедву, осенённую с этой стороны столетними деревьями. (15)Не помню, чтобы я чувствовал когда-нибудь себя более счастливым. (16)Я сознавал, что пришёл конец моим мытарствам, что пора одуматься, пора прийти в себя, приняться за работу и доказать, что мои порывы к литературе были не мимолётными капризами, а признаком врождённого призвания. (17)Тишина, меня окружавшая, производила на меня обаятельное действие — як ней прислушивался, как к сладчайшей музыке.

(18)Благословенная эта тишина нежила меня, но не давала, однако ж, подходящей темы для повести, которую я во что бы то ни стало хотел сочинить. (19)Я бродил по целым дням в полях и лесах, любовался картинами природы, напрасно целыми днями и ночами напрягал воображение, выискивая интересный сюжет. (20)Бывали не только часы, но и дни, когда при всём усилии я не мог написать ни строчки. (21)Я приходил в совершенное отчаяние, искренне убеждённый, что лишился способности писать. (22)Такое состояние знакомо более или менее каждому писателю настолько же, насколько знакомо также то неожиданное нервное возбуждение, когда пишется легко и свободно, без всякого принуждения. (23)Последнее можно было бы назвать настроением, расположением, пожалуй, вдохновением. (24)Как объяснить, в самом деле, таинственный процесс, внезапно охватывающий человека во время его работы?

(25)Чем объяснить, например, что опытный писатель часто бьётся как рыба об лёд в бессилии собрать мысли, в бесполезном старании набросать их на бумагу, сочинить иногда складно самое незатейливое простое письмо, и вдруг без всякого повода, без всякой видимой, внешней причины возвращается бодрость духа, мысли проясняются, впечатления складываются в живые образы, слова, которые надо было высказать, напрашиваются как бы сами собой? (26)Пробуждённая творческая способность настолько могущественнее воли писателя, что во время её прилива пишется точно под чью-то настоятельную диктовку, и всё, что выходит из-под пера, отмечается чем-то живым, образным, наблюдательным.

По Д. В. Григоровичу Дмитрий Васильевич Григорович (1822-1900) — русский писатель, публицист, автор воспоминаний о своих современниках.

Задание 27 по русскому языку

Напишите сочинение-рассуждение по проблеме, поставленной в исходном тексте: «возвращение в родные края это счастье или несчастье для человека?». Сформулируйте позицию автора (рассказчика) по указанной проблеме. Прокомментируйте, как в тексте раскрывается эта позиция. Включите в комментарий два примера-иллюстрации из прочитанного текста, важные для понимания позиции автора (рассказчика), и поясните их. Укажите и поясните смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями.

Сформулируйте и обоснуйте своё отношение к позиции автора (рассказчика) по проблеме исходного текста. Включите в обоснование пример-аргумент, опираясь на читательский, историко-культурный или жизненный опыт. (Не учитываются примеры-аргументы, источниками которых являются комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра и другие подобные виды представления информации.) Объём сочинения – не менее 150 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается.

Какие чувства испытывает человек возвращаясь на малую родину?

Какие чувства испытывает человек возвращаясь на малую родину? Сочинение ЕГЭ по тексту Лихоносова

ПОДЕЛИТЬСЯ МАТЕРИАЛОМ