Автор Рабочая программа учебного модуля введение в Новейшую историю России 9 класс ФГОС ООО на 2023-2024 учебный год.
Рабочая программа введение в Новейшую историю России
PRP_vvedenie_v_noveyshuyu_istoriyu_RossiiПрезентация о введение модуля в 9 классе
modul_istoria_rab_programm- Пояснительная записка
- Общая характеристика учебного модуля «Введение в Новейшую историю России»
- Цели изучения учебного модуля «Введение в Новейшую историю России»
- Место и роль учебного модуля «Введение в Новейшую историю России»
- Содержание учебного модуля «Введение в Новейшую историю России»
- Планируемые результаты освоения учебного модуля «Введение в Новейшую историю России» на уровне основного общего образования
- Личностные результаты
- Метапредметные результаты
- Предметные результаты
- Тематическое планирование
Место учебного модуля «Введение в Новейшую историю России» в системе школьного образования определяется его познавательным и мировоззренческим значением для становления личности выпускника основной школы.
Содержание учебного модуля, его воспитательный потенциал призван реализовать условия для формирования у подрастающего поколения граждан целостной картины российской истории, осмысления роли современной России в мире, важности вклада каждого народа в общую историю Отечества, позволит создать основу для овладения знаниями об основных этапах и событиях новейшей истории России на ступени среднего общего образования.
Учебный модуль «Введение в Новейшую историю России» имеет также историко-просвещенческую направленность, формируя у молодёжи способность и готовность к защите исторической правды и сохранению исторической памяти, противодействию фальсификации исторических фактов.
Учебный модуль «Введение в Новейшую историю России» призван обеспечивать достижение образовательных результатов при изучении предмета «История» на ступени основного общего образования. ФГОС ООО определяет содержание и направленность учебного модуля на развитие умений обучающихся «устанавливать причинно-следственные, пространственные, временные связи исторических событий, явлений, процессов, их взаимосвязь (при наличии) с важнейшими событиями ХХ — начала XXI в.; характеризовать итоги и историческое значение событий»2.
Таким образом, согласно своему назначению учебный модуль призван познакомить обучающихся с ключевыми событиями новейшей истории России, предваряя систематическое изучение отечественной истории ХХ — начала XXI в. в 10—11 классах.
Кроме того, при изучении региональной истории, при реализации Программы воспитания и организации внеурочной и внешкольной деятельности педагоги получат возможность опираться на представления обучающихся о наиболее значимых событиях Новейшей истории России, об их предпосылках (истоках), главных итогах и значении.