Автор Решать тренировочный вариант №2 для подготовки к ОГЭ 2024 по русскому языку 9 класс КИМ 230911 задания в новом формате (13 заданий) ФИПИ с ответами для проверки и текст для сочинения.
◻ Скачать тренировочный вариант
Экзаменационная работа состоит из трёх частей, включающих 13 заданий. На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3 часа 55 минут (235 минут).
Решать пробник ОГЭ 2024 по русскому языку 9 класс 2 вариант
variant_2_oge2024-s_otvetamiВидео разбор варианта
Задания и ответы с варианта
Прочитайте текст и выполните задания 2, 3.
(1)Жук-солдатик (Cantharis rustica) – распространённое насекомое, которое можно встретить в разных уголках нашей планеты. (2)Своё название жук получил благодаря необычной окраске спинки, которая напоминает красные «служилые» кафтаны московских стрельцов. (3)Клопов в красно-черных кафтанчиках можно увидеть на почве, трухлявых пнях, старых деревьях, заборах, в сараях и гаражах. (4)Эти насекомые выбирают ярко освещённые поверхности, прогретые солнцем. (5)Летать они не умеют, поэтому залететь через открытое окно в жилище человека жуки не смогут, но легко заползут в распахнутое окно первого этажа, особенно если оно расположено низко над землёй.
2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из части сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
- 1) жук-солдатик насекомое (предложение 1)
- 2) кафтаны напоминает (предложение 2)
- 3) можно увидеть (предложение 3)
- 4) эти насекомые выбирают (предложение 4)
- 5) оно расположено (предложение 5)
Ответ: 135
3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.
- 1) Предложение 1 сложноподчинённое.
- 2) Вторая часть предложения 2 – односоставное определённо-личное предложение.
- 3) Предложение 3 простое односоставное.
- 4) Предложение 4 простое, осложнено обособленным обстоятельством, выраженным деепричастным оборотом.
- 5) В предложении 5 содержится пять грамматических основ.
Ответ: 13
4. Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА
А) Определение, выраженное причастным оборотом, стоящим после определяемого слова, обособляется. Б) Между подлежащим и сказуемым, выраженными именами существительными в именительном падеже, при нулевой связке ставится тире. В) Перед противительным союзом, стоящим между однородными сказуемыми, ставится запятая.
Ответ: 415
5. Расставьте знаки препинания. Укажите все цифры, на месте которых должны стоять кавычки. Известный учёный, архитектор и реставратор А.В. Ополовников в книге (1) Русский Север. Памятники зодчества (2) писал: (3) Замечательнейшие события нашей истории записаны не только на сухих страницах летописей, они переданы памяти потомства в произведениях искусства, они рассеяны всюду (4). Слова исследователя относятся и к (5) Карелии (6), которая по разнообразию ценнейших памятников народного художественного творчества занимает одно из ведущих мест на севере (7) России (8).
Ответ: 1234
6. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера ответов.
- 1) БЛЕСТИТ – написание безударной чередующейся гласной в корне зависит от последующих согласных.
- 2) В ТЕЧЕНИЕ (суток) – на конце производного предлога пишется буква Е.
- 3) (тема) УСВОЕНА – в суффиксе краткого страдательного причастия прошедшего времени пишется одна буква Н.
- 4) ПРИДУМАТЬ – написание приставки определяется её значением – – расположение вблизи.
- 5) СБЕРЕЧЬ – на конце глагола в повелительном наклонении после шипящих пишется буква Ь
Ответ: 23
7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е. На восток(1) догора(2)т заря. В воздух(3) разл(4)ва(5)тся запах костра и дикорастущ(6)й малины.
Ответ: 12356
8. Раскройте скобки и запишите слово «договор» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Заведующий отделением заключил взаимовыгодные (договор) о сотрудничестве.
Ответ: договоры
9. Замените словосочетание «книжная полка», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
Ответ: полка для книг
10. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Взрослым людям не нужны советы мам. 2) Дети, осознав свои ошибки, всегда просят у своих мам прощения. 3) Сердце матери бездонно и готово простить всё своему ребёнку. 4) Дети дарят тепло и заботу своим мамам каждый день. 5) Мама готова отдать всё, чтобы её ребёнок стал настоящим человеком.
Ответ: 35
11. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является эпитет. Запишите номера ответов. 1) Вдруг вспомнилось стихотворение Дмитрия Кедрина о том, как сын, вырвав сердце матери, понёс его жестокой возлюбленной. 2) Ведь сердце матери способно простить тебе всё на свете. 3) Вы задумывались когда-нибудь, как много делают для вас мамины руки, как натружены они, как беспокойны – добрые, нежные, сильные и заботливые мамины руки. 4) Она будет переживать за твою судьбу независимо от того, сколько тебе лет. 5) Мама простила предательство сына и его жестокость, потому что не может она иначе…
Ответ: 13
12. В предложениях 5–10 найдите слово с лексическим значением «безжалостный, беспощадный». Выпишите это слово.
Ответ: жесткой
13.1 Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания известного филолога Григория Яковлевича Солганика: «Как предложение строится по определённым синтаксическим моделям, точно так же и предложения в тексте соединяются по определённым правилам». Приведите в сочинении два примера-аргумента из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры-аргументы, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
13.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Мама отдаст всё за то, чтобы ты стал настоящим человеком». Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Приводя примеры-иллюстрации, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
13.3 Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как проявляется материнская любовь?». Дайте определение выражению МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ и прокомментируйте его, ответив на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а другой – из Вашего жизненного опыта. Приводя пример-аргумент из прочитанного текста, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Смотрите также на сайте: