Автор Стартовая входная диагностическая работа статград по русскому языку 5 класс варианты РЯ2450101, РЯ2450102 заданий с ответами для проведения контрольной работы в 2024-2025 учебном году. На выполнение диагностической работы по русскому языку даётся 45 минут. Работа включает 14 заданий.
→ Варианты: скачать
→ Ответы: скачать
Решать варианты диагностической работы 5 класс
variant_2450101_2450102_rus_5klassЗадания и ответы для 1 варианта
Задание 1
Укажите слово, в котором совпадает количество букв и звуков.
1) крыльцо 2) морковь 3) таять 4) юбка
Задание 2
В каком слове ударение падает на второй слог?
1) отдала 3) хвоя
2) клала 4) ждала
Задание 3
Укажите, какое слово является формой слова НАГРЕВ.
1) нагревательный 3) нагревать
2) нагреваю 4) (о) нагреве
Задание 4
В каком случае ПРАВИЛЬНО указаны признаки имени существительного (У) ЗАЙЧИШКИ?
1) 2-е скл., мн. ч., тв. п. 3) 3-е скл., ед. ч., предл. п.
2) 1-е скл., ед. ч., род. п. 4) 1-е скл., ед. ч., тв. п.
Задание 5
В каком случае ПРАВИЛЬНО указаны морфологические признаки глагола?
1) увидеть – неопред. ф., наст. вр.
2) видел – прош. вр., ед. ч., 3-е л.
3) увидит – наст. вр., ед. ч., 3-е л.
4) увидят – буд. вр., мн. ч., 3-е л.
Задание 6
В каком случае ПРАВИЛЬНО указаны морфологические признаки имени прилагательного из данного предложения? Она положила в рюкзак тяжёлые книги.
1) мн. ч., предл. п. 3) мн. ч., ж. р., тв. п.
2) ед. ч., м. р., предл. п. 4) мн. ч., в. п.
Задание 7
В каком случае ПРАВИЛЬНО указаны главные члены предложения? Заботливая бабушка подарила Вове тёплые носки.
1) заботливая бабушка 3) бабушка подарила
2) подарила Вове 4) подарила носки
Задание 8
Укажите предложение c однородными сказуемыми.
1) Гости ели торт, улыбались.
2) Папа на кухне готовит рагу, ходит рядом кот Васька.
3) Я вышел за ворота, и Никита уже ждал меня.
4) Катя и Вика пошли в кино в субботу.
Задание 9
В каком предложении необходимо поставить запятую? (Знаки препинания не расставлены.)
1) На учительском столе лежали тетради и книги.
2) Добрый дедушка подарил мне деревянный скворечник для птиц.
3) Невнимательная девочка сидела на уроке и смотрела в окно.
4) Денис в июне уехал на дачу вернулся в августе.
Задание 10
В словах какого ряда все выделенные буквы являются орфограммами?
1) коМ, крОвать 3) актёР, зАяц
2) люК, зЕркало 4) лёД, (мокрая) зЕмля
Задание 11
В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) п..тнистый (олень), н..льзя, (пройтись по) алле..
2) кр..кливый, б..гунья, (заниматься в) зал..
3) приб..жать, (покрыт) ин..ем, (на водной) глад..
4) проч..тать (книгу), д..алог, (назвать по) имен..
Прочитайте текст и выполните задания 12−14.
(1)Крокодил – опасный хищник, который может питаться не только рыбой, но и лягушками, птицами и даже антилопами. (2)Понятно, что большинство животных старается обходить крокодила стороной. (3)Только одна птица совсем не боится страшного хищника. (4)Это быстрый береговой бегунок. (5)Бегунка ещё называют «сторожем крокодила». (6)Эта птица чрезвычайно проворная. (7)Всю свою жизнь она живёт в песчаных берегах рядом со страшным хищником и привыкает к нему. (8)Она беспечно скачет по спине спящего чудовища, поедает сидящих на нём пиявок и водных насекомых. (9)У спящего крокодила маленький бегунок даже может из открытой пасти достать остатки пищи. (10)«Сторожем» птицу назвали не случайно. (11)При приближении человека птица громко кричит. (12)Спящий крокодил сразу просыпается и отправляется в воду. (По А. Брему)
Задание 12
Какое заглавие в наибольшей степени отражает основную мысль текста?
1) Чем питается крокодил?
2) Береговой бегунок – «сторож крокодила».
3) Кого сторожит крокодил?
4) Крокодил – опасный хищник.
Задание 13
В каком предложении содержится слово со значением «ловкий, быстрый»?
1) в предложении 1 3) в предложении 9
2) в предложении 6 4) в предложении 11
Задание 14
Почему бегунка называют «сторожем крокодила»?
1) Крокодил охраняет птицу от нападений.
2) Эта птица используется при охране клетки с крокодилами.
3) Своим криком птица предупреждает крокодила об опасности.
4) Птица защищает крокодила, широко размахивая крыльями.
Задания и ответы для 2 варианта
1. Укажите слово, в котором совпадает количество букв и звуков.
1) шьём 2) придёшь 3) юрта 4) поёт
2. В каком слове ударение падает на второй слог?
1) компас 3) банты
2) красивее 4) облегчит
3. Укажите, какое слово является формой слова ПЛАТЁЖ.
1) платёжная (система) 3) платить
2) платит 4) (о) платеже
4. В каком случае ПРАВИЛЬНО указаны признаки имени существительного (НА) ДОМЕ?
1) 2-е скл., ед. ч., тв. п. 3) 3-е скл., ед. ч., предл. п.
2) 2-е скл., ед. ч., предл. п. 4) 1-е скл., ед. ч., тв. п.
5. В каком случае ПРАВИЛЬНО указаны морфологические признаки глагола?
1) напишет – наст. вр., ед. ч., 3-е л.
2) написал – прош. вр., ед. ч., 3-е л.
3) напишут – буд. вр., мн. ч., 3-е л.
4) написать – неопред. ф., наст. вр.
6. В каком случае ПРАВИЛЬНО указаны морфологические признаки имени прилагательного из данного предложения? Папа надел ботинки и поднял с пола коричневый чемоданчик.
1) мн. ч., предл. п. 3) ед. ч., м. р., им. п.
2) ед. ч., м. р., в. п. 4) ед. ч., тв. п.
7. В каком случае ПРАВИЛЬНО указаны главные члены предложения? Новые синие занавески мама сразу повесила в детской комнате.
1) синие занавески 3) мама повесила
2) в детской комнате 4) занавески повесила
8. Укажите предложение c однородными сказуемыми.
1) Бегемот и носорог были нарисованы на соседних страницах.
2) Уроки закончились, а Вася ещё не ушёл домой.
3) Пели птицы, лучи солнца освещали весь двор.
4) Вася лежал на кровати, слушал музыку.
9. В каком предложении необходимо поставить запятую? (Знаки препинания не расставлены.)
1) Из магазина бабушка принесла хлеб и молоко.
2) Летом мы много купались катались на велосипеде.
3) Мы сидели на крыльце и смотрели на закат.
4) Дядя прислал по почте Мише открытку.
10. В словах какого ряда все выделенные буквы являются орфограммами?
1) гроМ, Арена 3) прибоР, вЕсенний
2) шёпоТ, матрОсский 4) стороЖ, вОда
11. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?
1) нал..вать (чай), л..тература, (не испугаться) молни..
2) з..лёный, б..нокль, (остановиться на) станци..
3) ос..нь, (проездной) б..лет, (писать в) тетрад..
4) пол..вать, бер..г (реки) (собрать) вещ..
Прочитайте текст и выполните задания 12−14.
(1)Все мы знаем, что существуют летающие птицы, летающие рыбы, летающие мыши и даже летающие лисицы. (2)Но мало кто знает, что есть ещё летающие лягушки. (3)Так, борнеоская летающая лягушка обитает в Азии. (4)Эта лягушка имеет очень крупные лапки с большими перепонками между пальцами. (5)Если лягушка растопырит свои пальцы на одной лапке, то размер всего одной этой лапки будет больше, чем размер всего её тельца. (6)Своё тело лягушка может надувать. (7)Надув тело и растопырив пальцы на всех своих лапках, лягушка может планировать в воздухе. (8)В этот момент её лапки с перепонками становятся похожими на парашют. (9)Так лягушка может перелетать расстояние в 10–12 метров! (10)Чтобы удачно приземлиться на ветку, лягушка использует специальные присасывательные диски. (11)Эти диски помогают ей удержаться на поверхности дерева после полёта. (По А. Брему)
12. Какое заглавие в наибольшей степени отражает основную мысль текста?
1) Летающие птицы.
2) Где живут лягушки?
3) Лягушки большого размера.
4) Летающие лягушки.
13. В каком предложении содержится слово со значением «постепенно снижаться при полёте»?
1) в предложении 3 3) в предложении 7
2) в предложении 6 4) в предложении 11
14. Зачем борнеоской лягушке такие большие лапки с перепонками?
1) Лапки с перепонками помогают лягушке плавать.
2) Лапки с перепонками помогают лягушке летать.
3) Лапки с перепонками помогают лягушке отталкиваться от поверхности воды.
4) Лапки с перепонками помогают лягушке защищать потомство.
Смотрите также на сайте по русскому языку
Русский язык 5 класс входная контрольная работа диктант с заданиями