Тренировочная работа №3 статград по истории 11 класс в формате ЕГЭ 2025 года тренировочные варианты ИС2410301, ИС2410302, ИС2410303, ИС2410304 с ответами и решением для подготовки к государственному экзамену ФИПИ дата проведения пробника 21 января 2025.
Тренировочные варианты: скачать
Ответы и решения: скачать
Работа состоит из двух частей, включающих в себя 21 задание. Часть 1 содержит 12 заданий, часть 2 содержит 9 заданий. На выполнение тренировочной работы по истории отводится 3 часа 30 минут (210 минут). Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде последовательности цифр или слова (словосочетания). Свой ответ запишите в поле ответа в тексте работы. Задания части 2 (13–21) требуют развёрнутого ответа. На отдельном листе укажите номер задания и запишите ответ к нему.
ist-11klass-2410301-ege-2025Вариант ИС2410301
1 задание
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) XX съезд КПСС
Б) принятие указа об урочных летах
В) издание Жалованной грамоты городам
Г) проведение советской военной операции «Кутузов»
1) 1597 г.
2) 1785 г.
3) 1864 г.
4) 1941 г.
5) 1943 г.
6) 1956 г.
Ответ: 6125
2 задание
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) разорение Владимира войсками Батыя
2) восстание под предводительством У. Тайлера в Англии
3) завоевание Сибирского ханства войском атамана Ермака
Ответ: 123
3 задание
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Северная война
Б) усиление царской властив XVII в.
В) Первая мировая война
Г) укрепление древнерусской государственности в X–XI вв.
1) Брусиловский прорыв
2) принятие Соборного уложения царя Алексея Михайловича
3) получение великим князем Ярославом Всеволодовичем ярлыка на Владимирское княжение
4) основание Санкт-Петербурга
5) создание Русской правды
6) создание военных поселений
Ответ: 4215
4 задание
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
Пропущенные элементы:
1) 1590-е гг.
2) первое столкновение русских дружин с монгольским войском
3) Ростов
4) 880-е гг.
5) убийство князя Андрея Боголюбского
6) река Калка
7) Смоленск
8) присоединение города к Московскому княжеству
9) 1360-е гг.
Ответ: 748162
5 задание
Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) проведение советской военной операции «Искра»
Б) создание партии «Союз 17 октября»
В) восстание против Лжедмитрия I
Г) I съезд народных депутатов СССР
1) В.И. Шуйский
2) А.И. Гучков
3) Ю.В Андропов
4) К.А. Мерецков
5) А.Д. Сахаров
6) А.И. Остерман
Ответ: 4215
6 задание
Прочтите отрывок из записок иностранца. «Четырнадцать дней спустя после этих событий приказал [царь] всем духовным и светским чинам явиться в девять часов в церковь Богородицы… А между тем его прислужники, дворцовая челядь, вывезли на площадь все его сокровища и готовые в путь обозы, и, когда кончилась служба, [государь] вышел из церкви… Затем он сел в сани и взял к себе своих сыновей… Он в тот же день прибыл в село Коломенское… Там его застала распутица, так что он должен был оставаться там десять дней. Когда же погода изменилась, поехал он согласно своему решению в Александровскую слободу…
На это пишут ему митрополит и представители сословий: «С опечаленным сердцем и великой неохотой слышат они от их великого и достойного всякой похвалы господина, что на них пала его царская немилость н особенно, что он оставляет своё царство… И они молят и просят его, может быть, он придумает что-нибудь другое». [Государь] позвал их всех к себе и сам устно передал им следующий ответ: даёт он себя упросить возвратиться в Москву, но на следующих условиях: он должен учредить своих особых людей, советы, двор, то, что он называет ». Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) События, о которых говорится в тексте, происходили в XVI в.
2) Государь, о действиях которого говорится в тексте, – Иван Грозный.
3) В царствование государя, о действиях которого говорится в тексте, произошла отмена кормлений.
4) Пропущенный в тексте термин – «Избранная рада».
5) Авторы отмечают, что митрополит и представители сословий не были настроены на соглашение с царём.
6) Современником событий, описываемых в тексте, был князь А.М. Курбский.
Ответ: 1236
7 задание
Установите соответствие между деятелями культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) Дионисий
Б) Александр Блок
В) Софроний Рязанец
Г) Леонид Гайдай
1) предполагаемый автор «Задонщины»
2) поэт Серебряного века
3) был современником императора Николая Первого
4) автор фресок Ферапонтова монастыря
5) советский кинорежиссер, снявший комедию «Кавк»зская пленница или Новые приключения Шурика»
6) композитор, автор балета «Ромео и Джульетта»
8 задание
Рассмотрите изображение и выполните задание. Напишите название битвы Великой Отечественной войны, в ходе которой героически погиб изображённый на открытке советский военачальник.
9 задание
Укажите век, в который произошли обозначенные на схеме походы. Ответ запишите словом.
10 задание
Напишите название реки, русло которой четырежды обозначено на схеме цифрой «3».
11 задание
Прочтите текст о событиях, отображённых на схеме, и, используя схему, укажите название города, которое пропущено в этом тексте. «Русское войско из Москвы вышло к Коломне. Для более лёгкого прокормления войска в походе царь решил его разделить. Часть войска была отправлена через Рязань, а сам государь выступил из Коломны к Владимиру, а оттуда двинулся к стоящему на Оке. Все отряды потом должны были соединиться у реки Суры, где царь заложил Алатырскую крепость».
12 задание
Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Походы русских войск, обозначенные в легенде схемы цифрой «1», проходили через Городец.
2) Обозначенный на схеме цифрой «4» город оказал яростное сопротивление русским войскам и был взят только в результате кровопролитного штурма.
3) Походы русских войск, обозначенные в легенде схемы цифрой «2», проходили через бывшую столицу Золотой Орды.
4) В походах русских войск, обозначенных в легенде схемы цифрой «2», участвовали казаки.
5) Обозначенный на схеме цифрой «5» город – Бахчисарай.
6) Правитель города, обозначенного на схеме цифрой «6», в середине XIV в. боролся с московским князем за ярлык на Великое княжение Владимирское.
13 задание
Укажите десятилетие, когда был сделан этот доклад. Назовите высшего руководителя партии, выступившего с этим докладом. Укажите название экономического курса, пропущенное в тексте.
14 задание
Укажите любые три изменения в сфере промышленности, упомянутые в отчётном докладе. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.
15 задание
Назовите российского государя, в чьё царствование был основан город, юбилею которого посвящена марка. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
16 задание
Какой из приведённых ниже памятников архитектуры начал строиться в то же царствование, в которое был основан город, чьему юбилею посвящена марка? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры. Укажите архитектора, по проекту которого был возведён данный памятник архитектуры
17 задание
Прочтите отрывки из воспоминаний. Укажите год, к которому относятся события, описанные в обоих представленных отрывках. Укажите кодовое название любой немецкой стратегической операции, осуществлявшейся Вермахтом против советских войск в этом году. Приведите одно любое суждение, в котором автор одного из источников указывает на проблемы в управлении советскими войсками. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.
18 задание
В 1990 г. на III съезде народных депутатов СССР был учреждён пост Президента СССР. На этот пост съезд избрал Генерального секретаря ЦК КПСС М.С. Горбачёва. Укажите: а) причину введения поста Президента, связанную с состоянием межнациональных отношений в СССР в тот период; б) причину введения поста Президента СССР, связанную с внутренней обстановкой в КПСС; в) последствие для политического авторитета М.С. Горбачёва того факта, что он был избран на съезде народных депутатов. Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа).
19 задание
Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «слобода». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.
20 задание
Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в экономической политике Александра II и Александра III по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать два исторических факта (по одному для каждого из сравниваемых объектов). При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.
21 задание
В конце V в. во Франкском королевстве и в конце X в. в Древней Руси произошли события, представляющие собой переворот в религиозной жизни этих государств. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что эти события повлияли на политическое развитие обеих земель: один аргумент для Руси, один для Франкского королевства. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Вариант ИС2410302
1. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) оборона Брестской крепости Б) дворцовый переворот в пользу Елизаветы Петровны В) убийство С.М. Кирова Г) избрание Земским собором Бориса Годунова на царство 1) 1598 г. 2) 1664 г. 3) 1741 г. 4) 1934 г. 5) 1941 г. 6) 1942 г.
Ответ: 5341
2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу. 1) начало Реформации в Англии 2) разгром Хазарского каганата князем Святославом Игоревичем 3) Соляной бунт.
Ответ: 213
3. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) реформы Петра I Б) экономическая политика второй половины XVII в. В) экономическая политика первых лет советской власти Г) хозяйственное развитие русских земель в XIV–XV вв. 1) национализация банков, промышленности и транспорта 2) распространение системы трёхполья 3) принятие Новоторгового устава 4) начало чеканки первой общерусской монеты – копейки 5) принятие указа о единонаследии 6) принятие Закона о кооперации в СССР.
Ответ: 5312
4. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
Ответ: 523861
5. Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и их участниками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) Смоленское сражение Б) учреждение Смольного института благородных девиц В) провозглашение курса на перестройку Г) изгнание поляков из Москвы 1) Н.И. Рыжков 2) Д.М. Пожарский 3) царь Фёдор Иванович 4) С.К. Тимошенко 5) А.Ф. Адашев 6) И.И. Бецкой.
Ответ: 4612
6. Прочтите отрывок из дневника иноземца. Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) Описываемые в отрывке события происходили в 1670-х гг. 2) В том же десятилетии, к которому относятся описываемые в тексте события, Россия заключила с Речью Посполитой Вечный мир. 3) Один из упоминаемых в тексте государей – Иван V. 4) Упоминаемый в тексте боярин был одним из сподвижников Петра Великого. 5) Автор отмечает, что боярин, с которым они имел тайное совещание, был горячим сторонником немедленной войны с Крымом. 6) В том же веке, к которому относятся описываемые в отрывке события, Россия завоевала Крымское ханство.
Ответ: 23
7. Установите соответствие между деятелями культуры и их краткими характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) Андрей Чохов Б) Дмитрий Шостакович В) Андрей Рублёв Г) Илья Репин. 1) Советский композитор, обвиненный в формализме 2) Публицист, автор «Книги о скудости и богатстве» 3) Современник Великого князя Московского Василия I Дмитриевича 4) Лауреат Нобелевской премии по литературе 5) Современник Александра III 6) Мастер художественного литья.
8. Рассмотрите изображение и выполните задание. Заполните пропуск в предложении: «Начало обороны города в период Великой Отечественной войны, которой посвящена марка, относится к тысяча девятьсот году». Ответ запишите словом (сочетанием слов).
9. Укажите московского государя, при котором сложились границы Русского государства, обозначенные на схеме.
10. Укажите название города, обозначенного на схеме цифрой «3».
11. Прочтите текст о событиях, отображённых на схеме, и, используя схему, укажите название реки, которое пропущено в этом тексте. «Вторжение московских войск и их союзников в Новгородскую землю шло по нескольким направлениям. Один из отрядов под командованием князя Оболенского-Стриги, в составе которого были татары, от Торжка прошёл к Волоку, а от него – вдоль течения реки вышел к восточному побережью Ильмень-озера»
12. Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Неприятельский поход, обозначенный на схеме чёрными стрелками, возглавлял хан Ахмат. 2) Государственное образование, территория которого обозначена на схеме цифрой «2», имело военно-духовную основу. 3) Обозначенный на схеме цифрой «1» город был столицей Великого княжества Литовского. 4) Обозначенный на схеме цифрой «4» город вошёл в состав Московского государства при том же московском государе, при котором произошёл неприятельский поход, обозначенный на схеме чёрными стрелками. 5) Обозначенный на схеме цифрой «5» город вошёл в состав Московского государства в результате войны с Литвой. 6) Обозначенный на схеме цифрой «6» город вошёл в состав Московского государства в результате войны с государственным образованием, территория которого обозначена на схеме цифрой «2».
13. Укажите год, к которому относятся воспоминания. Укажите название правительства, упомянутого в первой строчке отрывка. Напишите фамилию исторического деятеля, многократно пропущенную в тексте.
14. Какую помощь восставшим московским рабочим решил оказать исторический деятель, чья фамилия многократно пропущена в тексте? Какое поручение он дал Путиловскому заводу? В чём автор воспоминаний видит проявленную историческим деятелем, чья фамилия многократно пропущена в тесте, гуманность? При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.
15. Напишите фамилию высшего руководителя коммунистической партии в момент выпуска данной юбилейной медали. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
16. Какой из приведённых ниже памятников архитектуры был создан в то же царствование, в которое было создано учреждение, юбилею которого посвящена медаль? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры. Укажите архитектора – автора проекта данного памятника архитектуры.
17. Прочтите отрывки из воспоминаний. Укажите год, к которому относятся события, описанные в обоих представленных отрывках. Укажите название любого советского фронта, войска которого участвовали в контрнаступлении, о котором говорится в отрывках. Приведите одно любое суждение, в котором автор одного из воспоминаний указывает на возникшие проблемы для намеченной артподготовки. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.
18. В 1979 г. советское руководство приняло решение о направлении в Афганистан советских войск. Укажите: а) причину данного решения, связанную с обстоятельствами «холодной войны»; б) причину данного решения, связанную с внутренним положением в среднеазиатских республиках СССР; в) последствие данного решения для спортивного движения в СССР. Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа).
19. Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «засечная черта». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.
20. Запишите один любой тезис (обобщенное оценочное суждение), содержащий информацию о сходстве во внешней политике России Александра I и Александра II по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать один или несколько исторических фактов. При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера. Ответ оформите в следующем виде.
21. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что в Древнем Риме во II в. до н.э. и на Руси в XII в. проводились преобразования, призванные снизить социальную напряжённость и улучшить положение бедных слоёв населения: один аргумент для Древнего Рима, один для Руси. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Решите варианты ИС2410201-ИС2410204 ЕГЭ 2025 по истории
Варианты ИС2410201-ИС2410204 статград история 11 класс ЕГЭ 2025 с ответами