Автор Тренировочная работа 1 статград по истории 11 класс в формате ЕГЭ 2025 года тренировочные варианты ИС2410101, ИС2410102, ИС2410103, ИС2410104 с ответами и решением для подготовки к экзамену. Работа состоит из двух частей, включающих в себя 21 задание. Дата проведения работы 24 сентября 2024 год.
→ Варианты заданий: скачать
→ Ответы и решения: скачать
На выполнение работы по истории отводится 3 часа 30 минут (210 минут). Ответы к заданиям 1–12 записываются в виде последовательности цифр или слова (словосочетания). Свой ответ запишите в поле ответа в тексте работы. Задания части 2 (13–21) требуют развёрнутого ответа. На отдельном листе укажите номер задания и запишите ответ к нему.
Решать варианты статград ЕГЭ 2025 по истории
ИС2410101-ИС2410102Задания и ответы для ИС2410101
Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) издание приказа № 227 «Ни шагу назад!»
Б) созыв первого Земского собора
В) отставка Н.С. Хрущёва со всех постов
Г) «Великое посольство»
1) 1547 г.
2) 1697 г.
3) 1870 г.
4) 1942 г.
5) 1944 г.
6) 1964 г.
Задание 2
Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу.
1) роспуск Коминтерна
2) открытие Америки Христофором Колумбом
3) введение Табели о рангах
Задание 3
Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) реформы Избранной рады Б) развитие системы управления в первой половине XIX в. В) первые реформы советской власти Г) московская междоусобица второй четверти XV в.
1) учреждение коллегий
2) ослепление Василия Косого
3) принятие Декрета о земле
4) создание Государственного совета
5) гибель князя Андрея Боголюбского
6) создание стрелецкого войска
Задание 4
Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
Пропущенные элементы:
1) река Прут
2) 1770-е гг.
3) заключение мира с Речью Посполитой
4) Соловецкие острова
5) село Молоди
6) 1710-е гг.
7) восстание монахов против реформ патриарха Никона
8) победа русского войска над крымскими войсками
9) 1810-е гг.
Задание 5
Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и участниками этих событий (явлений, процессов): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
А) «полоса дипломатического признания» СССР
Б) восстание декабристов
В) оборона Брестской крепости
Г) Смоленская война
1) П.Г. Каховский
2) М.Б. Шеин
3) П.М. Гаврилов
4) А.Д. Меншиков
5) Г.В. Чичерин
6) Г.А. Потёмкин
Задание 6
Прочтите отрывок из выступления на съезде высшего руководителя партии. «Нашему съезду предстоит обсудить программу дальнейшего коммунистического строительства в Советском Союзе, нового подъёма экономики, культуры и материального благосостояния трудящихся. Учитывая огромное значение семилетнего плана развития народного хозяйства СССР, Пленум Центрального Комитета, состоявшийся в сентябре прошлого года, признал необходимым созвать для обсуждения этого плана внеочередной съезд нашей партии. После XX съезда партии прошло три года. За эти годы советский народ добился выдающихся успехов в развитии промышленности и сельского хозяйства, науки и культуры. Важнейшим фактором, ускоряющим развитие народного хозяйства, явилась перестройка управления промышленностью и строительством.
За сравнительно короткий период работы совнархозов выявились значительные преимущества новой формы управления промышленностью, более конкретным стало руководство производством. В первый год работы совнархозов прирост промышленной продукции был на 17 миллиардов рублей больше, чем прирост за предыдущий год… Однако следует отметить, что у нас ещё имеются отстающие предприятия, не выполняющие плановых заданий. Необходимо и впредь неустанно совершенствовать руководство производством, вскрывать и устранять недостатки в работе промышленности, полнее использовать резервы». Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) С данным докладом выступил И.В. Сталин.
2) События, упомянутые в докладе, относятся к 1950-м гг.
3) В том же десятилетии, к которому относятся упоминаемые в докладе события, СССР запустил первый искусственный спутник Земли.
4) Участником съезда, на котором был зачитан данный доклад, был Л.П. Берия.
5) В докладе отмечается, что в результате упомянутой в нём экономической реформы в СССР не осталось предприятий, которые не выполняют план.
6) В том же году, в котором прозвучал данный доклад, произошёл Карибский кризис.
Задание 7
Установите соответствие между произведениями культуры и их характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) «Задонщина» Б) роман «Преступление и наказание» В) Собор Покрова Пресвятой Богородицы, что на Рву Г) балет «Ромео и Джульетта»
1) Автор – Ф.М. Достоевский
2) Произведение культуры посвящено событиям XIV в.
3) Произведение культуры было создано членом творческого объединения «Могучая кучка».
4) Произведение культуры посвящено взятию Казани.
5) Произведение культуры было создано в XII в.
6) Автор – С.С. Прокофьев.
Задание 8
Рассмотрите изображение и выполните задание. Заполните пропуск в предложении: «Начало битвы, которой посвящена марка, относится к тысяча девятьсот году». Ответ запишите словом (сочетанием слов).
Задание 9
Назовите российского государя, в правление которого происходили обозначенные на схеме события.
Задание 10
Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «4».
Задание 11
Прочтите текст о событиях, отражённых на схеме, и, используя схему, укажите название реки, которое пропущено в этом тексте. «Утратив возможность быстро соединиться с войсками Барклая, Багратион отступил через город Несвиж. Далее он перешел реку Березина, которая через несколько месяцев станет могилой для Великой армии, и пройдя Новый Быхов, стоящий на реке ___________, двинулся севернее, на соединение с Барклаем».
Задание 12
Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны.
- 1) Цифрой «1» на схеме обозначена территория Австрийской империи.
- 2) На реке, обозначенной на схеме цифрой «2», за несколько лет до обозначенного белыми стрелками неприятельского похода произошла встреча его предводителя и российского императора.
- 3) Обозначенный на схеме цифрой «3» город был столицей Великого княжества Литовского.
- 4) Неприятельский поход, обозначенный на схеме белыми стрелками, проходил через город Торопец.
- 5) В сражении, место которого обозначено на схеме цифрой «5», принимал участие генерал Н.Н. Раевский.
- 6) Обозначенный на схеме цифрой «6» населённый пункт – село Тарутино.
Задание 13
Назовите российского императора, в царствование которого началась война, о которой говорится в тексте. Укажите название города, четырежды пропущенное в тексте. Укажите год окончания войны, о которой говорится в тексте.
Задание 14
Каким доводом (кроме патриотизма), по мнению автора, руководствуются крепостные, готовые идти на борьбу с неприятелем? Что, по мнению автора, является свидетельством отсутствия тревоги у населения и мнения, что неприятелю не удастся планируемая высадка? Почему автор не разделяет этой народной убеждённости? При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.
Задание 15
Укажите высшего руководителя партии в момент выпуска данной памятной медали. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
Задание 16
Какой памятник архитектуры был создан в том же веке, когда произошло событие, которому посвящена памятная медаль? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры. Укажите стиль, в котором выстроен данный памятник архитектуры.
Задание 17
Укажите год, в котором происходила описываемая в обоих представленных отрывках битва. Укажите название любого советского фронта, войска которого принимали участие в данной битве. Приведите одно любое суждение, которым автор одного из отрывков указывает на факт особой секретности упоминаемого парада. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.
Задание 18
В августе 1917 г. военные части, преданные генералу Л.Г. Корнилову, двинулись на Петроград. Однако до столицы они не дошли, а генерал был арестован. Укажите: а) причину выступления Л.Г. Корнилова, связанную с положением русской армии на фронте; б) причину поражения Л.Г. Корнилова, связанную с действиями большевиков; в) последствие выступления Л.Г. Корнилова для Временного правительства. Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа).
Задание 19
Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «бироновщина». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.
Задание 20
Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в ситуации в ВКП(б) в середине 1920-х гг. и во второй половине 1930-х гг. по какому(-им)-либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать один или несколько исторических фактов. При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера. Ответ оформите в следующем виде.
Задание 21
Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что в начале VI в. в Франкском королевстве и в конце Х в. в Древней Руси правители принимали связанные с религией решения, имевшие важные политические последствия для их земель: один аргумент для Франкского королевства и один для Древней Руси. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Задания и ответы для ИС2410102
1. Установите соответствие между событиями и годами: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) принятие Конституции «развитого социализма» Б) Соляной бунт В) созыв Уложенной комиссии Г) пленение генерал-фельдмаршала Паулюса.
1) 1648 г.
2) 1767 г.
3) 1924 г.
4) 1941 г.
5) 1943 г.
6) 1977 г.
2. Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу. 1) «Кровавое воскресенье» 2) Ялтинская конференция «Большой тройки» 3) Варфоломеевская ночь во Франции.
3. Установите соответствие между процессами (явлениями, событиями) и фактами, относящимися к этим процессам (явлениям, событиям): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) политика «военного коммунизма» Б) царствование Фёдора Ивановича В) либеральные реформы 1860–1870-х гг. Г) правление княгини Ольги.
- 1) принятие закона «О кооперации в СССР»
- 2) введение всесословной воинской повинности
- 3) учреждение патриаршества на Руси
- 4) учреждение первых министерств
- 5) введение продразвёрстки
- 6) введение уроков и погостов
4. Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска, обозначенного буквой, выберите номер нужного элемента.
5. Установите соответствие между событиями (явлениями, процессами) и участниками этих событий (явлений, процессов): к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) принятие манифеста о трёхдневной барщине Б) Гражданская война в России В) принятие Новоторгового устава Г) штурм Берлина.
- 1) Алексей Михайлович
- 2) М.В. Кантария
- 3) А.Ф. Адашев
- 4) Павел I
- 5) П.Н. Врангель
- 6) Анна Иоанновна
6. Прочтите отрывок из выступления на съезде министра иностранных дел СССР. Используя отрывок и знания по истории, выберите в приведённом списке верные суждения. Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Данное выступление относится к 1990 г. 2) Выступавший – А.А. Громыко. 3) В том же году, к которому относится выступление, в СССР была отменена 6-я статья Конституции СССР о руководящей роли партии. 4) В момент выступления Генеральным секретарём ЦК КПСС был Ю.В. Андропов. 5) События, о которых говорит выступавший, получили в истории название «Бархатные революции». 6) Выступавший подчеркивает, что произошедшие в Восточной Европе изменения не противоречат принципам нового внешнеполитического курса СССР.
7. Установите соответствие между произведениями культуры и их характеристиками: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. А) «Повесть о Ерше Ершовиче» Б) церковь Спаса Преображения на Ильине улице В) кинофильм «ВолгаВолга» Г) опера «Князь Игорь»
- 1) Создание произведения культуры относится к XVII в.
- 2) Сюжет произведения связан с борьбой русских земель с половцами.
- 3) Произведение культуры посвящено подвигу советского народа в Великой Отечественной войне.
- 4) В создании произведения культуры принимал участие Г.В. Александров.
- 5) Создание произведения культуры относится к XIV в.
- 6) Автор произведения культуры был современником Ивана Третьего.
8. Рассмотрите изображение и выполните задание. Заполните пропуск в предложении: «Событие, которому посвящена спичечная этикетка, произошло в тысяча девятьсот году». Ответ запишите словом (сочетанием слов).
9. Назовите российского государя, к царствованию которого относятся обозначенные на схеме события.
10. Напишите название города, обозначенного на схеме цифрой «2».
11. Прочтите текст о событиях, отображённых на схеме, и, используя схему, укажите название города, которое пропущено в этом тексте. «В июле противник овладел Могилёвым и переправился на правый берег Днепра. Русская армия избегала генерального сражения. На военном совете в сентябре король принял решение о вторжении на Гетьманщину, что и было осуществлено в направлении Стародуба. От окрестностей Стародуба король двинул своё войско на юг. Он вышел к ставке гетмана – городу – незадолго до этого сожжённого русскими войсками во главе с Меншиковым в отместку за измену гетмана. Оттуда король двинул армию на зимние квартиры – вначале в Ромны, и далее в Гадяч».
12. Какие суждения, относящиеся к схеме, являются верными? Запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Близ обозначенного на схеме цифрой «3» города в начале войны, к которой относятся обозначенные на схеме стрелками военные действия, российские войска потерпели крупное поражение. 2) В битве, произошедшей вблизи обозначенного на схеме цифрой «4» города, неприятельские войска возглавлял король Стефан Баторий. 3) Во время событий, обозначенных на схеме, неприятельские войска проходили через город Брянск. 4) Обозначенный на схеме цифрой «5» город был основан в период войны, события которой обозначены на схеме. 5) Обозначенный на схеме цифрой «6» город вошёл в состав России по итогам войны, события которой обозначены на схеме. 6) Мир, завершивший войну, события которой обозначены на схеме, был заключён в обозначенном цифрой «7» городе.
13. Укажите год описываемых в отрывке событий. Назовите государя, который упоминается в тексте. Напишите название организации, которая осуществила покушение, о котором говорится в тексте.
14. Какое свидетельство мужества «диктатора» приводит автор? Как автор характеризует отношение высшего общества столицы к сложившейся зимой обстановке? Чем автор объясняет приказ, который он должен был передать офицерам полка? При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.
15. Напишите название периода в отечественной истории, событиям которого посвящён данный почтовый блок. Используя изображение, приведите одно любое обоснование Вашего ответа.
16. Какой из представленных ниже памятников архитектуры был создан до событий, юбилею которых посвящён почтовый блок? В ответе запишите цифру, которой обозначен этот памятник архитектуры. Укажите московского государя, в правление которого был воздвигнут данный памятник архитектуры.
17. Укажите год, к которому относятся события, описываемые в обоих представленных отрывках. Укажите кодовое название любой советской военной операции, осуществлённой в этом году. Приведите одно любое суждение, которым автор одного из отрывков указывает на причины отказа от форсирования реки перед самим городом, об освобождении которого говорится. При ответе избегайте цитирования избыточного текста, не содержащего положений, которые должны быть приведены по условию задания.
18. В 1939 г. началась советско-финская война, которая оказалась неожиданно тяжёлой для СССР. Укажите: а) причину войны, связанную с проблемой безопасности Ленинграда; б) причину, по которой война оказалась неожиданно тяжёлой для СССР, связанную с состоянием Красной Армии; в) последствие войны для положения СССР на международной арене. Ответ оформите в следующем виде (обязательно соблюдайте порядок заполнения пунктов ответа).
19. Используя знания по истории России, раскройте смысл понятия «дворцовый переворот». Приведите один исторический факт, конкретизирующий данное понятие относительно истории России. Приведённый факт не должен содержаться в данном Вами определении понятия.
20. Запишите один любой тезис (обобщённое оценочное суждение), содержащий информацию о различиях в социальной политике советского государства во второй половине 1940-х – начале 1950-х гг. и в 1960-х гг. по какому(-им)- либо признаку(-ам). Приведите два обоснования этого тезиса. Каждое обоснование должно содержать один или несколько исторических фактов. При обосновании тезиса избегайте рассуждений общего характера.
21. Используя исторические знания, приведите аргументы в подтверждение точки зрения, что в XI в. в Древней Руси и в XIII в. в Англии принимались важные акты, определявшие дальнейшее правовое развитие этих стран: один аргумент для Древней Руси, один для Англии. При изложении аргументов обязательно используйте исторические факты.
Смотрите также на сайте ЕГЭ по истории
Статград по истории 11 класс ЕГЭ 2024 варианты задания и ответы