Тренировочная работа №3 статград по биологии 9 класс в формате ОГЭ 2025 года тренировочные варианты БИ2490301, БИ2490302, БИ2490303, БИ2490304 с ответами и решением для подготовки к государственному экзамену ФИПИ дата проведения пробника 14 января 2025.
Тренировочные варианты: скачать
Ответы и решения: скачать
Работа состоит из двух частей, включающих в себя 26 заданий. Часть 1 содержит 21 задание с кратким ответом, часть 2 содержит 5 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение тренировочной работы по биологии даётся 2,5 часа (150 минут). Ответом к заданию 1 является слово (словосочетание). Ответы к заданиям 2–21 записываются в виде цифры, последовательности цифр или букв. Ответы запишите в поле ответа в тексте работы.
Варианты ОГЭ 2025 статград по биологии 9 класс
variant_2490301_2490302_bio_9БИ2490301 с ответами
1 задание
На фотографии представлен гепард. Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем иллюстрирует данное изображение?
Ответ: движение
2 задание
Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
А) клюква болотная
Б) малярийный плазмодий
В) лисичка ложная
Г) чумная палочка
1) Бактерии
2) Растения
3) Грибы
4) Животные
Ответ: 2431
3 задание
Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наибольшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) семейство Буковые
2) класс Двудольные
3) отдел Цветковые
4) царство Растения
5) род Каштан
Ответ: 43215
4 задание
Изучите график зависимости скорости размножения организма от времени (по оси х отложено время (дни), а по оси у – число образовавшихся особей на 1 см3 ). Какие два из приведённых ниже описаний наиболее точно характеризуют данную зависимость в указанном интервале времени?
1) В момент времени 0 скорость размножения организмов также равна 0.
2) С 15-го по 30-й день скорость размножения организмов линейно возрастает.
3) Скорость размножения организмов достигает максимума на 30-й день наблюдений.
4) Скорость размножения организмов сначала плавно возрастает до максимума, а затем плавно снижается.
5) После 60-го дня наблюдения скорость размножения организмов снова начинает возрастать.
Ответ: 34
5 задание
Установите правильную последовательность прохождения сигнала по трёхнейронной нервной цепи. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.
1) вставочный нейрон
2) рецептор
3) чувствительный нейрон
4) мышца
5) двигательный нейрон
Ответ: 23154
6 задание
С какой целью используют лабораторный инструмент, изображённый на фотографии?
1) захватывание и удерживание тканей растений
2) проведение некоторых химических реакций в малых объёмах
3) приготовление растворов сложного состава
4) перенос, дозирование сыпучих веществ
Ответ: 1
7 задание
Известно, что виноградная улитка – это наземный брюхоногий моллюск, питающийся растительной пищей. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого животного. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам.
1) Виноградная улитка обитает в зарослях кустарника и на светлых лесных опушках.
2) Питается улитка листьями винограда и лесной земляники, капусты, конского щавеля, крапивы.
3) Анабиоз у виноградной улитки продолжается до трёх месяцев.
4) Естественными врагами улитки являются ежи, землеройки, ящерицы, кроты.
5) Виноградная улитка употребляется человеком в пищу.
6) Тело у виноградной улитки разделено на голову, туловище и ногу.
Ответ: 126
8 задание
В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
1) вакуоль 3) рибосома 2) митохондрия 4) ядро
Ответ: 2
9 задание
Выберите из приведённых характеристик те, которые относятся к царству растений. Выберите три верных признака и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) в клеточную стенку входит полисахарид хитин
2) клетки содержат пластиды
3) организм обладает неограниченным ростом
4) запасной углевод в клетках – гликоген
5) питаются другими организмами
6) содержат хлорофилл
10 задание
Вставьте в текст «Дыхание растений» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. ДЫХАНИЕ РАСТЕНИЙ Процесс дыхания растений протекает постоянно. В ходе этого процесса организм растения потребляет ___________ (А), а выделяет ___________ (Б). Ненужные газообразные вещества удаляются из растения путём диффузии. Из листа они удаляются через особые образования – ___________ (В), расположенные в кожице. При дыхании освобождается энергия органических веществ, запасённая в ходе ___________ (Г), происходящего в зелёных частях растения на свету.
Список элементов:
1) вода
2) испарение
3) кислород
4) транспирация
5) углекислый газ
6) устьица
7) фотосинтез
8) чечевичка
11 задание
Установите соответствие между характеристиками и группами животных: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) Большинство обладает наружным скелетом. Б) У всех представителей замкнутая кровеносная система. В) Нервная система может быть образована отдельными нервными клетками, нервными узлами, нервными стволами. Г) Сердце состоит из камер, а стенка образована поперечнополосатой мышечной тканью. Д) У большинства органами захвата пищи являются челюсти с зубами.
1) Беспозвоночные
2) Позвоночные
12 задание
Верны ли следующие суждения о грибах? А. Грибы относятся к эукариотам. Б. Грибы – это растительные организмы, утратившие способность к фотосинтезу.
1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны
13 задание
Рассмотрите фотографию собаки. Выберите характеристики, соответствующие внешнему строению собаки, по следующему плану: окрас шерсти, форма головы, форма ушей, форма хвоста. Морда длинная, слегка суживается по направлению к носу, со слабовыраженным переходом ото лба к морде. Уши висячие, длинные, лопастеобразные, плотно прилегающие к скулам, посаженные на уровне глаз. Хвост довольно толстый у основания, подвижный, прямой, прутом. Допускается купированный хвост. Окрас однотонный: чёрный, коричневый, рыжий с небольшими отметинами. Или двухцветные окрасы: чёрно-белый, рыжебелый, коричнево-белый, с крапом или без него.
1) соответствует 2) не соответствует
14 задание
Под каким номером изображены воздухоносные пути человека?
15 задание
При возбуждении симпатической нервной системы у человека
1) усиливается перистальтика кишечника
2) снижается артериальное давление
3) активно вырабатывается желудочный сок
4) ускоряется сердцебиение
16 задание
Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображено строение нейрона. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны.
1) жгутики
2) тело
3) центральная вакуоль
4) дендрит
5) рецептор
6) синапс
17 задание
Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. По венам малого круга кровообращения у человека кровь течёт
1) от сердца
2) к сердцу
3) насыщенная углекислым газом
4) насыщенная кислородом
5) под высоким давлением
6) под низким давлением
18 задание
Установите соответствие между характеристиками и видами обмена веществ: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
А) окисляются органические вещества
Б) образуются органические полимеры из мономеров
В) используется энергия АТФ
Г) выделяется энергия при гликолизе
Д) синтезируются органические вещества из неорганических
1) пластический
2) энергетический
19 задание
Выберите из приведённого ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания лисицы. Список характеристик:
1) паразит
2) охотится на земле
3) хищник
4) продуцент
5) консумент второго или третьего порядка
6) насекомоядный зверь
20 задание
Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит лисица. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме.
21 задание
Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы опушки леса. Как изменится численность мышей и свиристелей, если в течение нескольких лет наблюдалось сокращение численности лисиц? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения:
1) увеличится
2) уменьшится
3) не изменится
22 задание
Рассмотрите рисунок с изображением этапов оказания первой помощи. Как называют изображённую манипуляцию? Назовите одно из правил оказания данного вида первой помощи.
23 задание
На занятиях биологического кружка Алексей изучал влияние соли на рост и развитие проростков салата. Он провёл следующий эксперимент. В трёх контейнерах он прорастил по 50 семян салата. Когда проростки достигли 1 см, Алексей начал поливать их разными растворами. Первую группу проростков он поливал чистой водой, вторую – 10 %-м раствором соли, а третью – 20 %-м раствором соли. Через две недели Алексей зафиксировал результат. В первой группе проростки выглядели здоровыми. Во второй группе проростки были слабыми, вялыми, отставали в росте от первой группы. В третьей группе проростки погибли. Какой вывод можно сделать по результатам данного эксперимента? Какие условия должны соблюдаться при постановке данного эксперимента, чтобы выводы были объективными?
24 задание
Используя содержание текста «Современные вакцины и сыворотки» и знания из школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1. Какой иммунитет вызывает иммунизация с помощью сыворотки? 2. Какова заслуга в борьбе с эпидемиями английского врача XVIII века Э. Дженнера? 3. Где образуются антитела при вакцинации?
25 задание
Пользуясь таблицей 1 «Влияние табакокурения на здоровье человека», ответьте на следующие вопросы. 1) Для какого заболевания характерен наименьший средний срок продолжительности жизни больного? 2) Какие две системы органов курильщика в наибольшей степени подвержены заболеваниям? 3) Какое воздействие оказывает никотин на кровеносные сосуды?
26 задание
Пётр, защитник баскетбольной команды, после утренней тренировки, которая продолжалась 1 час 40 минут, решил пообедать в столовой. Выполните задания, используя данные таблиц 2 и 3. 1. Рассчитайте энергозатраты тренировки. 2. Предложите юноше оптимальное по калорийности меню обеда (первое, второе, салат, напиток) из перечня предложенных блюд и напитков для того, чтобы компенсировать его энергозатраты. При выборе учтите, что Пётр обязательно закажет плов с курицей и клюквенный морс. Укажите рекомендуемые блюда, калорийность обеда, которая не должна превышать энергозатраты во время тренировки. 3. Во время обеда Пётр пожаловался на то, что его иногда мучает изжога – неприятное ощущение жжения, распространяющееся по пищеводу. Объясните, с чем связано это ощущение.
БИ2490302 с ответами
1. В изображённом на рисунке опыте экспериментатор ударяет пациента неврологическим молоточком чуть ниже коленной чашечки. Какое ОБЩЕЕ свойство живых систем он иллюстрирует?
Ответ: раздражимость
2. Установите соответствие между организмами и царствами живой природы: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) живородящая ящерица Б) малина лесная В) подберёзовик серый Г) туберкулёзная палочка. 1) Животные 2) Грибы 3) Бактерии 4) Растения.
Ответ: 1423
3. Установите последовательность систематических таксонов, начиная с наибольшего. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр. 1) отдел Хвощевидные 2) род Хвощ 3) царство Растения 4) вид Хвощ лесной 5) класс Хвощовые.
Ответ: 31524
4. Изучите график зависимости роста насекомого от времени (по оси х отложено время (дни), а по оси у – длина насекомого (см)). Какие два из нижеприведённых описаний наиболее точно характеризуют данную зависимость в указанном интервале времени? 1) Рост насекомого прекращается через месяц. 2) Данное насекомое линяет 5 раз. 3) На 34-й день размеры личинки составляют 3,3 см. 4) Насекомое растёт на протяжении всей своей жизни. 5) С 8-го по 18-й день наблюдается равномерный рост насекомого.
Ответ: 23
5. Расположите в правильном порядке элементы рефлекторной дуги человека при отдёргивании руки от горячего предмета. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр. 1) вставочный нейрон 2) чувствительный нейрон 3) рецепторы кожи 4) скелетная мышца 5) исполнительный нейрон
Ответ: 32154
6. Как называют медицинский прибор, изображённый на фотографии? 1) стетоскоп 3) пульсоксиметр 2) флюорограф 4) гастроскоп.
Ответ: 1
7. Известно, что европейская косуля – парнокопытное травоядное млекопитающее. Используя эти сведения, выберите из приведённого ниже списка три утверждения, относящиеся к описанию данных признаков этого животного. Запишите в таблицу цифры, соответствующие выбранным ответам. 1) Европейская косуля распространена практически повсеместно на территории Европы и на части территории Передней Азии. 2) Косули практически оседлы и не совершают массовых сезонных миграций. 3) В суточный рацион европейской косули в среднем входит от 1,5–2,5 кг до 4 кг зелёной растительной массы. 4) Конечности четырёхпалые, с развитыми третьим и четвёртым пальцами, концевые фаланги которых одеты копытами. 5) В первые 2–3 недели самка кормит косулят несколько раз в день жирным питательным молоком. 6) Европейская косуля оказалась наиболее приспособлена к изменённым человеком ландшафтам.
Ответ: 345
8. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? в этой таблице? 1) митохондрия 3) рибосома 2) клеточный центр 4) вакуоль
Ответ: клеточный центр
9. Какие органы обеспечивают вегетативное размножение растений? Выберите три верных ответа и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) семена 2) клубни 3) надземные побеги 4) цветки 5) плоды 6) корни.
10. Вставьте в текст «Пластиды» пропущенные элементы из предложенного перечня, используя для этого цифровые обозначения. Запишите в текст цифры выбранных ответов, а затем получившуюся последовательность цифр (по тексту) впишите в приведённую ниже таблицу. ПЛАСТИДЫ В растительных клетках часто можно наблюдать разнообразные по форме и окраске пластиды. Так, многочисленные зелёные пластиды – _________(А) – обеспечивают процесс _________(Б) за счёт наличия в их составе пигмента _________(В). Кроме того, в клетках можно встретить пластиды, содержащие красный, оранжевый или жёлтый пигменты. Такие пластиды называют _________(Г). Список элементов: 1) хромопласт 2) хлорофилл 3) лейкопласт 4) фотосинтез 5) вакуоль 6) дыхание 7) хлоропласт 8) каротин
11. Установите соответствие между характеристиками и классами членистоногих: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) тело состоит из головы, груди и брюшка Б) дыхание жаберное В) тело состоит из головогруди и брюшка Г) число конечностей у представителей различно Д) имеют одну пару усиков Е) дыхание трахейное 1) Насекомые 2) Ракообразные.
12. Верны ли следующие суждения о грибах? А. Тело гриба имеет вегетативные и генеративные органы. Б. В клетках грибов, как и в клетках животных, запасным углеводом является гликоген. 1) верно только А 3) верны оба суждения 2) верно только Б 4) оба суждения неверны.
13. Рассмотрите фотографию собаки. Выберите характеристики, соответствующие внешнему строению собаки, по следующему плану: окрас, форма головы, форма ушей, форма хвоста.
14. Под каким номером изображена дыхательная система человека?
15. Одной из функций эпидермиса кожи человека является 1) накопление подкожного жира 2) синтез витамина С 3) образование новых клеток 4) регуляция температуры тела
16. Выберите три верно обозначенные подписи к рисунку, на котором изображён нефрон человека. Запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. 1) капиллярный клубочек 2) капсула нефрона 3) выносящая артериола 4) извитой каналец 5) собирательная трубочка 6) приносящая артериола.
17. Выберите три верных ответа из шести и запишите в таблицу цифры, под которыми они указаны. Чем образована внутренняя среда организма человека? 1) органами брюшной полости 2) кровью 3) лимфой 4) гормонами 5) межклеточной (тканевой) жидкостью 6) ядром, цитоплазмой, органоидами клетки.
18. Установите соответствие между характеристиками и типами половых клеток, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. А) образуется в женском организме Б) обладает способностью к движению В) половая хромосома, содержащаяся в этой клетке, определяет пол млекопитающих Г) образуется в семенниках Д) местом образования является яичник Е) содержит запас питательных веществ.
19. Выберите из приведённого ниже списка три характеристики, которые можно использовать для экологического описания свиристеля. Список характеристик: 1) паразит 2) питается в кроне деревьев 3) стволовой вредитель 4) продуцент 5) консумент первого и второго порядков 6) насекомоядная птица
20. Составьте пищевую цепь из четырёх организмов, в которую входит свиристель. В ответе запишите соответствующую последовательность букв, которыми обозначены организмы на схеме.
21. Проанализируйте биотические отношения между организмами экосистемы опушки леса. Как изменится численность свиристелей и ежей, если в течение нескольких лет отмечалось сокращение численности дождевых червей? Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличится 2) уменьшится 3) не изменится.
22. Рассмотрите рисунок с изображением спины человека с нарушением осанки. Как называют такое нарушение? Назовите одну из причин появления такого заболевания у человека.
23. На занятиях биологического кружка Алексей провёл эксперимент. Наполнил два стакана чистой водой и поместил в воду побеги водного растения элодеи, накрыл их воронками, на которые надел пробирки. Затем первый стакан поставил в тёмный шкаф, а второй – на яркий свет. В темноте, в первом стакане никаких изменений не произошло. На свету, во втором стакане, элодея выделяла пузырьки газа. Алексей аккуратно снял со второго стакана пробирку, наполненную газом, закрыв её отверстие пальцем. Внёс в пробирку тлеющую лучину, и она загорелась ярким пламенем. Образование какого газа обнаружил в ходе эксперимента Алексей? Объясните, почему растение выделяет этот газ только на свету.
24. Используя содержание текста «Гомеостаз» и знания школьного курса биологии, ответьте на следующие вопросы. 1) О каких гормонах упоминается в тексте? 2) Какие изменения могут произойти в организме, если у человека будет наблюдаться недостаточная секреция вазопрессина? 3) Объясните, почему при недостаточной секреции инсулина наблюдается повышенное мочевыделение.
25. Пользуясь таблицей 1 «Зависимость частоты сновидений от характера деятельности человека, %», ответьте на следующие вопросы. 1) Что такое сновидение? 2) Как связана частота сновидений с профессиональной деятельностью человека? 3) В какой социальной группе людей наблюдается максимальное число тех, кто затруднился ответить, видели ли они сновидения?
26. В четверг девятиклассник Андрей посетил школьную столовую, где ему предложили на обед следующее меню: борщ из свежей капусты с картофелем; мясную рубленую котлету с гарниром из отварных макарон, кисель и кусок ржаного хлеба. Используя данные таблиц 2 и 3, ответьте на следующие вопросы. 1. Какова энергетическая ценность школьного обеда? 2. Какое ещё количество белков должно быть в пищевом рационе Андрея в этот день, чтобы восполнить суточную потребность, если возраст подростка составляет 14 лет, а вес 60 кг? 3. Что называют пищеварением?
Смотрите также на сайте ОГЭ по биологии 9 класс 2025
Варианты БИ2490201-БИ2490204 статград биология 9 класс ОГЭ 2025 с ответами