Автор Демоверсия МЦКО 2025-2026 официальная диагностическая проверочная работа по английскому языку 4 класс вариант заданий с ответами для подготовки к диагностики в общеобразовательных организаций города Москвы и области дата проведения работы: апрель-май 2026 года.
→ Демоверсия МЦКО: скачать
→ Аудио для прослушивания: скачать
Проверочная работа проводится с целью осуществления мониторинга уровня и качества подготовки обучающихся в порядке, принятом Департаментом образования и науки города Москвы. Назначение проверочной работы по учебному предмету «Английский язык» – оценить качество общеобразовательной подготовки обучающихся 4-х классов в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования и федеральной образовательной программы начального общего образования.
Работа МЦКО по английскому языку 4 класс 2025-2026
an-4-klass-mcko-2025-2026-variant2. Документы, определяющие содержание и характеристики проверочной работы
Содержание и основные характеристики проверочной работы определяются на основе следующих документов: Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (утверждён приказом Минпросвещения России от 31.05.2021 № 286);
Федеральная образовательная программа начального общего образования (утверждена приказом Минпросвещения России от 18.05.2023 № 372); Федеральный перечень учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность (утверждён приказом Минпросвещения России от 26.06.2025 № 495); Универсальный кодификатор распределённых по классам проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования и элементов содержания по английскому языку (подготовлен ФГБНУ «ФИПИ»).
3. Условия проведения проверочной работы
При организации и проведении работы необходимо строгое соблюдение порядка организации и проведения независимой диагностики. Проверочная работа проводится в бланковой форме. Дополнительные материалы и оборудование: колонки для прослушивания аудиофайла. Время выполнения проверочной работы – 45 минут.
Содержание и структура проверочной работы
Каждый вариант проверочной работы состоит из 4 заданий. Проверочная работа содержит задания, направленные на проверку различных умений и навыков, формируемых при изучении курса английского языка. Распределение заданий проверочной работы по проверяемым умениям и навыкам представлено в таблице.
1. Воспринимать на слух и понимать запрашиваемую информацию фактического характера в учебных и адаптированных аутентичных текстах, построенных на изученном языковом материале, со зрительной опорой и с использованием языковой, в том числе контекстуальной, догадки.
2. Читать про себя и понимать запрашиваемую информацию в текстах, содержащих отдельные незнакомые слова, со зрительной опорой и без опоры, с использованием языковой, в том числе контекстуальной, догадки.
3. Грамматическая сторона речи: распознавать в письменном и звучащем тексте и употреблять в устной и письменной речи изученные морфологические формы и синтаксические конструкции английского языка.
4. Заполнять анкеты и формуляры с указанием личной информации: имя, фамилия, возраст, место жительства (страна проживания, город), любимые занятия и т.д.
6. Порядок оценивания выполнения отдельных заданий и работы
Верное выполнение каждого из заданий 1–3 оценивается 5 баллами (по числу правильных ответов, которые указал обучающийся). Задание считается выполненным верно, если ответ обучающегося совпадает с эталоном. Верное выполнение задания 4 оценивается 10 баллами в соответствии с критериями оценивания.
Максимальный балл за выполнение всей проверочной работы – 25 баллов. В приложении 1 приведён обобщённый план проверочной работы. В приложении 2 приведены образцы заданий проверочной работы, примерные типы и форматы которых могут быть представлены в отдельных вариантах проверочной работы.
Задания и ответы для демоверсии
1. Прочитай внимательно вопросы в задании 1 и прослушай аудиозапись. Ты услышишь диалог. Для каждого вопроса А–Е выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3) и обведи его номер. Ты услышишь текст дважды.
A. What time is it?
1) It’s 11 o’clock.
2) It’s 1 o’clock.
3) It’s 10 o’clock.
Ответ: 2
B. What does Alice want to eat?
1) Chocolate.
2) Vegetables.
3) A sandwich.
Ответ: 3
C. Where is the café?
1) It’s next to the park.
2) It’s in the park.
3) It’s behind the park.
Ответ: 2
D. Where do the children want to eat?
1) In the café.
2) At home.
3) On the grass.
Ответ: 3
E. What is the weather like?
1) It’s warm.
2) It’s cold.
3) It’s windy.
Ответ: 1
2. Прочитай текст и выполни задание 2. Для каждого вопроса А–Е выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Обведи номер выбранного ответа.
At the Zoo Hi! I’m Olga. I’m from Moscow, Russia. Today, I am at the Moscow Zoo with my mum and dad. There are a lot of animals at the zoo. We can see lions, monkeys, giraffes, elephants, and other animals. The lions are very big and strong. They have got big heads and long tails! There are monkeys at the zoo, too. They can jump in the trees and eat bananas. The giraffes are very tall. They have got long necks. They love eating leaves from the trees. There are elephants at the zoo. They are very big and grey. They enjoy playing in the water. I can see two baby elephants. They can play with a ball. They are very funny! I like the baby elephants most of all! I want to give them food, but I can’t. People mustn’t feed animals at the zoo!
A. Who is at the zoo?
1) Olga and her parents.
2) Olga and her brother.
3) Olga and her grandma.
B. What can the monkeys do?
1) Eat leaves.
2) Eat bananas.
3) Play in the water.
C. What do the giraffes look like?
1) They are grey.
2) They are big.
3) They are tall.
D. How many baby elephants are there?
1) 4
2) 2
3) 3
E. What does Olga want to do?
1) Play with the baby elephants.
2) Give food to the baby elephants.
3) Buy food for the baby elephants.
3. Прочитай текст и выполни задание 3. Прочитай текст с пропусками. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами A–E, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Обведи номер выбранного ответа. Dima’s Weekends Dima likes his weekends a lot. They A _____ always nice! On Saturdays, he usually goes to the park with his grandparents. The park is near B _____ house. They usually play volleyball and hide-and-seek in the park. Dima’s grandmother always C _____ some sandwiches for lunch. On Sundays, Dima often helps his mum in the garden. There are D _____ colourful flowers there. In the evening, Dima’s dad usually reads a story to him before bed. Last Sunday, the story was about E _____ adventures.
4. Прочитай рассказ и выполни задание 4. Помоги своей подруге заполнить анкету для сайта «Друзья онлайн». Прочитай текст и запиши информацию в таблицу. Под каждым номером запиши только одно слово (без артиклей). Числа необходимо записать словами. Anna Petrova Anna is 8 years old. She lives in Moscow, Russia. Anna has got a sister, Katya, and a brother, Maksim. The children have got a big dog. Anna loves dancing. She wants to be a popular dancer in the future. Anna is a good student. Her favourite school subject is Geography. Anna doesn’t like oranges. She loves apples. Anna doesn’t drink lemonade. She likes juice a lot.
Текст для аудирования
Сейчас вы будете выполнять задание по аудированию. Диалог прозвучит два раза. Между первым и вторым прослушиванием у вас будет время для выполнения задания. Сейчас у вас есть 30 секунд, чтобы ознакомиться с заданием. Пауза 30 секунд. Мы готовы начать. Пауза 3 секунды.
Alice: What time is it, Steve? Steve: It’s 1 o’clock, Alice. Alice: 1 o’clock?! Oh, I’m so hungry! Let’s buy some food to eat. Steve: What do you want to eat? Some chocolate or vegetables? Alice: Oh, no. I don’t eat chocolate. And I don’t like vegetables. I’d like a sandwich. Steve: Great! Look. There is a café in the park. We can buy sandwiches there. Alice: OK. Let’s buy sandwiches in the café and eat them on the grass. Steve: On the grass? It’s a good idea! It is warm today!
Пауза 3 секунды. У вас есть 30 секунд, чтобы выполнить задание. Через 30 секунд вы услышите запись снова. Пауза 30 секунд. Прослушайте диалог ещё раз и проверьте свои ответы. Пауза 3 секунды. <ПОВТОР ДИАЛОГА> Пауза 5 секунд. Время, отведённое на выполнение и проверку задания по аудированию, истекло.
Смотрите на сайте по английскому языку 4 класс
Демоверсия ВПР 2026 по английскому языку 4 класс вариант с ответами ФИОКО