Автор Готовый пример анализа работы школьного методического объединения ШМО учителей начальных классов 1, 2, 3, 4 класс за 2024-2025 учебный год с выводами и рекомендациями. Задачи, цели и план работы на 2025-2026 учебный год.
Otchet_ShMO_uchiteley_nachal_nyh_klassov_2024_20251. Детально изучить общие сведения об изменениях в период перехода на обновлённый ФГОС НОО: в примерных рабочих программах по предметам (одобренных решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию.); в программе воспитания; в планируемых результатах, предметном содержании учебных предметов, курсов внеурочной деятельности.
2. Произвести отбор содержания и составление рабочих программ по предметам, в электронном ресурсе «Конструктор рабочих программ».
3. Продолжить внедрение в практику работы всех учителей МО современных образовательных технологий, направленных на формирование компетентностей обучающихся, УУД.
4. Продолжить использование проектно- исследовательской деятельности на уроках в начальной школе.
5. Продолжить работу с одаренными детьми по участию в олимпиадах и конкурсах школьного, муниципального, всероссийского, международного значения.
6. Совершенствовать формы и методы работы со слабоуспевающими детьми.
7. Продолжить просветительскую работу с родителями по вопросам обучения и воспитания, систематически знакомить их с результатами обучения и достижениями учащихся, разработать тематику классных собраний на основе родительского запроса.
8. Создать условия для реализации творческого потенциала педагогов, поддерживать и стимулировать инициативу учителей, развивать и совершенствовать различные формы методической деятельности.
9. Продолжить повышение профессионального уровня педагогов МО через углубленную работу по избранной теме самообразования, изучение педагогической и методической литературы, прохождение курсов повышения квалификации, внедрение в учебный процесс инновационных технологий, аттестацию педагогов, участие учителей в творческих и профессиональных конкурсах.
10. Применять мониторинговую систему отслеживания успешности обучения каждого ребенка, его роста. Сохранить у детей желание учиться дальше и сформировать у них основы умения учиться.
Цель ШМО на 2024-2025 учебный год:
«Развитие профессиональной компетентности и творческого потенциала педагога в процессе личностно-ориентированного обучения и воспитания младших школьников в условиях перехода на федеральные государственные образовательные стандарты нового поколения».
Задачи ЦМК на 2024-2025 учебный год:
— осваивать и применять на практике современные педагогические технологии, способствующие повышению качества образования; — создавать оптимальные условия для развития основных компетенций обучающихся сообразно с их интересами, способностями и возможностями; — повышать уровень профессиональных компетенций педагогов; — создать условия для профессионального роста педагога; — обобщать и распространять положительный педагогический опыт учителей ШМО; — диссеминация опыта работы членов ШМО учителей начальных классов; — выявлять, пропагандировать и осуществлять новые подходы к организации обучения и воспитания; — совершенствовать систему внеурочной работы через обогащение содержания, форм и методов внеурочной деятельности, направленных на активизацию жизнедеятельности всех участников образовательного процесса, культурных центров, организаций дополнительного образования; — использовать ИКТ на уроках для повышения их эффективности; — организовывать системную подготовку обучающихся к ВПР; — внедрять новые образовательные технологии в педагогическую деятельность учителя с целью повышения творческого потенциала обучающихся.
Основные выводы о работе ШМО за учебный год:
Проанализировав работу школьного методического объединения учителей начальных классов, следует отметить, что учителя работают над созданием системы обучения, обеспечивающей потребность каждого обучающегося в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями. Целенаправленно ведется работа по освоению учителями современных методик и технологий обучения. Большое внимание уделяется формированию навыков творческой научно-исследовательской деятельности обучающихся; внедрению и освоению учащимися информационно – компьютерных технологий; формированию универсальных учебных действий у обучающихся.
Индивидуальные занятия по школьным дисциплинам нацелены на отработку базовых знаний, а также расширение и углубление знаний обучающихся за счет внедрения материала повышенной сложности. Таким образом, анализ работы методического объединения учителей начальных классов позволяет признать деятельность ШМО удовлетворительной. Показателями успешной работы членов ШМО можно считать выполнение поставленных задач. Не удалось каждому педагогу ШМО создать свой сайт или профессиональную страничку. Причина в том, что создание сайта требует определенных навыков, а так же временных ресурсов.
Основные задачи ШМО на 2025-2026 учебный год:
Учитывая вышеизложенное, будет уместно определить на 2025-2026 учебный год следующие цели: 1. Продолжить совершенствование уровня педагогического мастерства, эрудиции и компетентности в области предметов и методики преподавания. 2. Организовать семинары и открытые уроки в рамках обмена опытом. 3. Осуществлять изучение передового педагогического опыта.
Смотрите на сайте для учителей начальных классов