Автор 3 новых тренировочных вариантов ОГЭ 2024 по русскому языку 9 класс в новом формате с изменениями от ФИПИ задания и ответы для подготовки к экзамену.
Скачать варианты: в ворде, в пдф
Решу ОГЭ 2023 по русскому языку 9 класс
oge_2024_rus_9klass_3variantaИнструкция по выполнению работы
Экзаменационная работа состоит из трёх частей, включающих в себя 13 заданий. На выполнение экзаменационной работы по русскому языку отводится 3 часа 55 минут (235 минут).
Часть 1 включает в себя 1 задание и представляет собой письменную работу по прослушанному тексту (сжатое изложение). Исходный текст для сжатого изложения прослушивается 2 раза. Это задание выполняется на бланке ответов № 2.
Часть 2 состоит из 11 заданий (2–12). Задания части 2 требуют проведения различных видов анализа слова, предложения, текста. Ответами к заданиям 2–12 являются слово (несколько слов) или последовательность цифр. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1. Задание части 3 выполняется на основе того же текста, который Вы читали, работая над заданиями части 2.
Приступая к части 3 работы, выберите одно из трёх предложенных заданий (13.1, 13.2 или 13.3) и дайте письменный развёрнутый аргументированный ответ. Это задание выполняется на бланке ответов № 2. Все бланки заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается использование гелевой или капиллярной ручки. На экзамене разрешено пользоваться орфографическим словарём. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком.
Записи в черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов не учитываются при оценивании работы. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов. После завершения работы проверьте, чтобы ответ к каждому заданию в бланках ответов № 1 и № 2 был записан под правильным номером.
Задания и ответы для 1 варианта
Прослушайте текст и выполните задание 1 на БЛАНКЕ ОТВЕТОВ № 2. Сначала напишите номер задания, а затем – текст сжатого изложения. Сжатое изложение напишите от того же лица, от которого ведётся повествование в исходном тексте.
1. Прослушайте текст и напишите сжатое изложение. Учтите, что Вы должны передать главное содержание как каждой микротемы, так и всего текста в целом. Объём изложения – не менее 70 слов. Пишите изложение аккуратно, разборчивым почерком.
Прочитайте текст и выполните задания 2, 3.
(1)Наши питомцы, несмотря на долгие годы жизни в комфортных домашних условиях, конечно, уступают своим собратьям из дикой природы, но всё равно сохраняют приличный уровень гибкости. (2)Удаётся им это благодаря врожденной любви к активным играм и стремлению постоянно поддерживать свою шерсть в максимальной чистоте. (3)Кошка, являясь хищником, постоянно вылизывает свою шерсть, не только борясь с паразитами и грязью, но и удаляя все лишние запахи. (4)На груминг животное тратит до 30-40% своего времени, поэтому гибкость его тела находится постоянно на высоком уровне. (5) И, конечно, всем владельцам котиков известна их игривость — в любом возрасте активное животное с удовольствием будет бегать, прыгать и кувыркаться.
2. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов.
- 1) питомцы уступают (предложение 1)
- 2) удаётся это (предложение 2)
- 3) вылизывает шерсть (предложение 3)
- 4) животное находится (предложение 4)
- 5) животное будет бегать, прыгать и кувыркаться (предложение 5)
3. Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запишите номера ответов.
- 1) в предложении 1 имеется обособленное обстоятельство, выраженное существительным с производным предлогом
- 2) инфинитив поддерживать в предложении 2 является несогласованным определением
- 3) предложение 3 осложнено обособленными обстоятельствами, выраженными деепричастными оборотами
- 4) предложение 4 сложноподчинённое с придаточным следствия
- 5) в предложении 5 три грамматических основы
5. Расставьте знаки препинания. Укажите цифры, на месте которых должны стоять запятые. Цветное телевидение (1) изобретённое в конце 1920 г. (2) вошло в нашу жизнь только в 1960-х гг.. Цветные телекамеры раскладывают изображение на три отдельные цветовые картинки: красную (3) зелёную (4) и синюю. Затем каждую из таких картинок они преобразовывают в электрические сигналы (5) которые вместе со звуковыми сигналами записываются на киноплёнку (6) или магнитную ленту. В цветном телевизоре из принятого сигнала извлекается информация об основных цветовых сигналах (7) преобразовывающих лучи трёх электронных пушек (8) и сигналы вновь превращаются в изображения.
6. Укажите варианты ответов, в которых дано верное объяснение написания выделенного слова. Запишите номера этих ответов.
- 1) СТАРИННЫЙ (подсвечник) — в прилагательных, образованных от существительных с помощью суффикса -ИНН-, пишется НН
- 2) ДРЕВНЕРУССКИЙ– сложное имя прилагательное, образованное на основе подчинительного словосочетания, пишется слитно.
- 3) ВОВСЕ НЕ ДАЛЕКО – частица НЕ пишется раздельно, так как входит в состав усилительного отрицания ВОВСЕ НЕ.
- 4) МЕДВЕЖОНОК – в суффиксе -ОНОК имени существительного после шипящей под ударением пишется буква О.
- 5) ИЗДАВНА – на конце наречий всегда пишется буква А.
7. Прочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква . Действия, сов..(1)ршаемые нами изо дня в день в течени..(2) какого-то времени, становятся для нас обычными и естественными, и мы попросту перестаём задумываться, хороши они или плохи. А затем уже наш характер, сложивш..(3)йся в результате пов..(4)дения, станов..(5)тся тем компасом, который направляет нас в бурном житейском море в продолжени..(6) всего плавания. Но ведь каждому воздаётся по тому, что он делает, что бы мы н..(7) думали по этому поводу и сколько бы н..(8) ссылались на случайности, совпадения и прочие не завис..(9)щие от нас обстоятельства.
8. Раскройте скобки и запишите слово «крем» в соответствующей форме, соблюдая нормы современного русского литературного языка. Солнцезащитные (крем) имеют первостепенное значение при защите от солнечных ожогов, рака кожи и преждевременного старения.
9. Синтаксический анализ. Замените словосочетание «поехал отдыхать», построенное на основе примыкания, синонимичным словосочетанием со связью управление. Напишите получившееся словосочетание, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
10. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- 1) Найденный детьми цветок был похож на маленькое солнце с белыми лучами.
- 2) По предположению папы, семечко незнакомого цветка занесло на Землю потоком космических частиц.
- 3) Бабушке было 100 лет.
- 4) По словам бабушки, ромашки безжалостно срывали, срывали просто так.
- 5) Бабушка обрадовалась, опознав в никому не известном цветке ромашку.
11. Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является мтафора. Запишите номера ответов.
- 1) Вероятно, семечко этого цветка занесло ветром из жарких стран, где растет много экзотических цветов.
- 2) Она жила в том далёком времени, о котором люди знают только по книгам.
- 3) Когда я провожала дедушку на войну, то подарила ему ромашки.
- 4) Белое колесико с жёлтой сердцевинкой встречало человека весной и катилось рядом с ним до осени.
- 5) От детства до старости человеку светило маленькое солнце с белыми лучами.
12. В предложениях 333-43 найдите синоним к слову беспричинно (бесцельно). Выпишите этот синоним.
13.2 Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете смысл финала текста: «Мы виноваты перед вами, дети! Не уберегли ромашку. Самый родной цветок нашей земли не уберегли, и он стал для вас чужим, как инопланетянин». Приведите в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения.
Приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
13.3 Напишите сочинение-рассуждение «Почему нужно бережно относиться к природе?» Дайте определение слову ПРИРОДА и прокомментируйте его, ответив на вопрос, сформулированный в теме. Приведите в сочинении два примера-аргумента, подтверждающих Ваши рассуждения: один пример-аргумент приведите из прочитанного текста, а другой – из Вашего жизненного опыта.
Приводя пример аргумент из прочитанного текста, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
Цыбулько ОГЭ 2024 русский язык 9 класс
Цыбулько ОГЭ 2024 русский язык 9 класс 36 тренировочных вариантов и ответы