Автор Тренировочные варианты 628, 680 пробного итогового собеседования ОГЭ 2026 по русскому языку для 9 класса для подготовки, устное собеседование пройдёт у 9 классов 11 февраля 2026 года. Вариант состоит из двух частей, включающих четыре задания. На протяжении всего времени ответа ведётся аудиозапись.
В случае получения неудовлетворительного результата («незачет») за итоговое собеседование участники итогового собеседования вправе пересдать итоговое собеседование в текущем учебном году, но не более двух раз и только в дополнительные даты, установленные Порядком. Итоговое собеседование начинается в 09:00 по местному времени. Участники итогового собеседования ожидают своей очереди в аудитории ожидания.
628 тренировочный вариант итогового собеседования 2026
628_variant_itogovoe_oge_tren_2026Чтение текста вслух. Выразительно прочитайте вслух текст о Герое Советского Союза, юном участнике Великой Отечественной войны, пионере-герое Леони́ де Александровиче Голикове (1926‒1943). У Вас есть 2 минуты на подготовку.
Когда началась Великая Отечественная война, жители огромной многонациональной страны как один встали на защиту Родины. Исключением не стали дети и подростки. По официальным данным, в боевых частях состояло более 3500 военнослужащих младше 16 лет. Много детей и подростков участвовало в партизанской борьбе. Одним из них был Леонид Александрович Голиков, которому в 1941 году исполнилось всего лишь 15 лет. Лёня Голиков родился в деревне Лукино Новгородской области. В тот год, когда он только окончил 7 классов школы и устроился работать на фанерный завод, началась война. Летом 1941 года Новгородская область была оккупирована фашистами. Лёня ушёл в партизанский отряд, став разведчиком.
13 августа 1942 года, находясь на задании, Лёня Голиков подорвал ехавшую по шоссе легковую машину, в которой находился немецкий генерал. Юный партизан передал в штаб Красной армии важные документы из портфеля генерала, среди которых были описание и чертежи новых образцов немецких мин, схемы минных полей. Находясь в составе партизанского отряда, Лёня Голиков принял участие в 27 боевых операциях: подорвал 14 мостов и 9 вражеских машин, уничтожил 78 немецких солдат и офицеров, сопровождал обозы, везущие продукты питания в блокадный Ленингра́д. В одном из боёв он погиб. За храбрость и самоотверженность Леониду Александровичу Голикову было присвоено звание Героя Советского Союза посмертно. (198 слов)
2. Подробный пересказ текста с включением приведённого высказывания. Подробно перескажите прочитанный Вами текст о Леониде Александровиче Голикове, включив в пересказ слова историка и писателя Александра Ивановича Колпакиди: «Это была героическая и одновременно трагическая история. Дети добровольно вставали на защиту Родины, многие из них погибали». Подумайте, где лучше использовать слова А.И. Колпакиди в пересказе. Вы можете использовать любые способы цитирования.
Выберите одну из предложенных тем беседы.
4. Монологическое высказывание. Используя карточку участника собеседования, выполните задание. У Вас есть 1 минута на подготовку. Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
5. Участие в диалоге. Во время беседы Вам будут предложены вопросы по выбранной Вами теме. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.
Тема 1. Велопоход всей семьёй Опишите фотографию. 1) Должны ли в семье быть общие увлечения? 2) Как активный образ жизни и свежий воздух влияют на здоровье человека? 3) Как Вы любите проводить свободное время с семьёй?
Тема 2. Посещение кинотеатра Расскажите о Вашем посещении кинотеатра. 1) Нужно ли в век информационных технологий, когда любой фильм можно посмотреть в Интернете, посещать кинотеатры? Почему? 2) Может ли просмотр фильма заменить чтение книги? 3) Чем привлекает людей кино?
Тема 3. Какими должны быть взаимоотношения поколений? Какими должны быть взаимоотношения поколений? 1) Какова роль семьи в формировании личности? 2) Как можно сохранить и передать потомкам опыт предшествующих поколений? 3) Расскажите о Вашей любимой семейной фотографии.
Вариант 680 устного собеседования ОГЭ 2026
680_variant_itogovoe_oge_tren_20261. Чтение текста вслух. Выразительно прочитайте вслух текст о советской женщине-танкисте, участнице Великой Отечественной войны Александре Митрофановне Ращупкиной (1914‒2010). У Вас есть 2 минуты на подготовку.
В Великую Отечественную войну наравне с мужчинами родную страну защищали и женщины: на фронте они работали в госпиталях, служили в дорожных войсках, подразделениях связи. Известен знаменитый полк женщин-лётчиц. В танковых войсках женщин было мало: их число не превышало 20 человек. Одной из известных женщин-танкистов была Алекса́ ндра Митрофа́ новна Ращу́ пкина. В начале войны муж Александры ушёл на фронт. Молодая женщина решила последовать за супругом, но в военкомате получила отказ. Тогда она коротко постриглась и, переодевшись в мужчину, записалась добровольцем под мужским именем. До войны Александра работала трактористом, технику знала и любила. После окончания курсов её зачислили механиком-водителем танка Т-34. Александра Ращупкина принимала участие в Сталинградской битве, в боях за освобождение Польши.
Она водила танк в сложных боевых условиях, умело преодолевала препятствия и заграждения, во время боя вела наблюдение за целями, после боя ремонтировала танк. Три года воевала Александра Ращупкина. За всё это время однополча́ не так и не поняли, что невысокий и худенький танкист Санька на самом деле женщина. Тайна была раскрыта случайно: в одном из сражений Ращупкина была ранена, во время перевязки санитары поняли, что перед ними женщина. Командованию пришлось переоформлять документы на женское имя, и Александра осталась в армии до окончания войны. Отважная танкистка была неоднократно награждена боевыми ордена́ми и медалями. (200 слов)
2. Подробный пересказ текста с включением приведённого высказывания. Подробно перескажите прочитанный Вами текст об Александре Митрофановне Ращупкиной, включив в пересказ её слова: «Тогда такое время было, мы все хотели сражаться за Родину. А меня на фронт не пустили. Нет, наша женщина всегда своего добьётся». Подумайте, где лучше использовать слова А.М. Ращупкиной в пересказе. Вы можете использовать любые способы цитирования.
3. Монологическое высказывание. Используя карточку участника собеседования, выполните задание. У Вас есть 1 минута на подготовку. Ваше высказывание должно занимать не более 3 минут.
4. Участие в диалоге. Во время беседы Вам будут предложены вопросы по выбранной Вами теме. Пожалуйста, давайте полные ответы на вопросы, заданные собеседником.
Тема 1. Игра в футбол Опишите фотографию. 1) Каким видом спорта Вы занимаетесь? Почему? 2) Какие спортивные игры популярны у молодёжи? 3) Расскажите о Вашем увлечении.
Тема 2. Интересный школьный проект Расскажите об интересном школьном проекте, над которым Вы работали. 1) Какие умения приобретает школьник во время подготовки проекта? 2) Какие проекты Вам интересны: групповые или индивидуальные? Почему? 3) Как Вы думаете, чему учат подготовка и защита проекта?
Тема 3. Как с пользой организовать свободное время? Как с пользой организовать свободное время? 1) Как Вы проводите свободное время? 2) Может ли свободное время быть человеку в тягость? Почему? 3) Посоветуйте своим сверстникам, как лучше проводить свободное время.
3 вариант пробного итогового собеседования ОГЭ 2026
IS-2026_Variant_3_9Чтение текста вслух. Выразительно прочитайте вслух текст о российской актрисе театра, кино и дубляжа Татьяне Игоревне Шитовой (род. 1975).
У вас есть 2 минуты на подготовку. Татьяна Игоревна Шитова родилась 1 августа 1975 года в селе Воздвиженка Приморского края. Её отец был лётчиком, мать работала в отделе кадров. Маленькая Таня и не думала о сцене. Её талант проявился неожиданно: на школьных переменах она мастерски́ копировала учителей, чем приводила одноклассников в восторг. Родителям девочки посоветовали отдать дочь в театральную школу, и они согласились. К выпускному классу Таня уже точно знала, что будет актрисой. В 1996 году Шитова окончила Высшее театральное училище им. М.С. Щéпкина, в этом же году была принята в труппу МХАТ имени М. Горького, где была задействована в таких спектаклях, как «Синяя птица», «Вишнёвый сад», «Лес». Сотрудничала с театральной компанией «Арт-Салон».
В 1997- 2009 годах работала в театре «Сфера». После ушла в антрепри́зу. С 2003 года Татьяна Игоревна начала заниматься озвучиванием и дубляжом зарубежных кинопроектов. Она «подарила» свой голос таким актрисам, как Скáрлетт Йóханссон, Натали́ Пóртман, Э́мма Стóун, Маргó Рóбби, Кэ́мерон Ди́ас, Мéган Фокс. После выхода фильма «Она», где Татьяна Игоревна озвучивала виртуального помощника Саманту, разработчики станции «Яндекс. Алиса» предложили Шитовой озвучить голосового помощника. После проб актриса стала официальным голосом Алисы.
2. Подробный пересказ текста с включением приведённого высказывания. Подробно перескажите прочитанный Вами текст, включив в пересказ слова Татья́ны И́горевны Ши́товой: «Первое, что интересовало в этом проекте, был вопрос о моей занятости и о часах записи, на что мне ответили: «Много». Меня просили записываться по 3-4 часа в день, что было довольно тяжело. Этот проект стал самым продолжительным в моей жизни: идёт уже шестой год, как мы записываем Алису». Подумайте, где лучше использовать слова Т.И. Шитовой в пересказе. Вы можете использовать любые способы цитирования.
Тема 1. Виртуальный помощник Опишите фотографию. 1) Есть ли у Вас дома какое-либо «умное» устройство? 2) С какими просьбами люди чаще всего обращаются к виртуальным помощникам? 3) Есть ли у голосовых помощников какие-то недостатки?
Тема 2. Технические устройства, которые помогают в учёбе. Расскажите о технических устройствах, которые помогают Вам в учёбе. 1) Можно ли в современном мире обойтись без гаджетов? 2) Какие технические устройства есть в Вашей школе? 3) Как Вы считаете, появятся ли в ближайшем будущем какие-либо ещё гаджеты? Почему?
Тема 3. Какую роль в жизни современного человека играют нейросети? ? Какую роль в жизни современного человека играют нейросети? 1) Пользуетесь ли Вы какими-либо нейросетями? Почему? 2) Как Вы считаете, имеют ли картины, созданные нейросетями, такую же ценность, как реальные? 3) Какие профессии могут утратить свою актуальность из-за появления нейросетей?
Смотрите все варианты устного собеседования 2026
Итоговое устное собеседование ОГЭ 2026 тренировочные варианты 9 класс