Автор Тренировочный вариант демоверсии стартовой диагностической работы и итоговой контрольной работы по русскому языку 5 класс диагностики МЦКО для подготовки к 2024-2025 учебном году задания и ответы продолжительность работы 45 минут.
Скачать демоверсию стартовой работы
Скачать демоверсию итоговой работы
Стартовая работа МЦКО по русскому языку 5 класс
statr-rus-5klass-mcko-variantЗадание 1
Ученики 4-го класса пишут словарный диктант. К каким словам они должны быть особенно внимательны, так как произношение этих слов не совпадает с написанием? Укажите верный ответ.
А. честный
Б. ковш
В. верный
Г. зубр
Ответ: 2
Задание 2
На уроке ученики должны были подобрать слово, в котором 3 буквы и 3 звука. Первая буква «Л», вторая буква гласного звука, третья буква глухого твёрдого согласного звука. В классе было четыре группы детей, каждая из которых подобрала своё слово. Укажите номера групп, которые верно выполнили задание.
Группа 1 – «лом»
Группа 2 – «лад»
Группа 3 – «лаз»
Группа 4 – «лай»
Ответ: 23
Задание 3
Ученики составляли гербарий, располагая названия всех растений в алфавитном порядке. Название какого из перечисленных растений должно быть расположено сразу после туи?
1) тюльпан
2) флокс
3) тысячелистник
4) сосна
Ответ: 3
Задание 4
Укажите номер примера, в котором перечислены однокоренные слова.
1) горит, горят
2) горевать, горелка
3) касаться, прикасаться
4) поласкать, полоскать
Ответ: 3
Задание 5
Ребята играли в слова. Им нужно было составить новое слово из частей разных слов. Они взяли приставку из слова «переделать», корень из слова «полететь», суффикс из слова «ночной», окончание из слова «весёлая». Какое слово получилось у ребят? Запишите его в ответе.
Ответ: перелётная
Задание 6
На уроке ребята получили задание вставить глагол в форме прошедшего времени в предложение «Коля … интересную книгу». Какой глагол они должны выбрать?
1) прочитает
2) прочтёт
3) читал
4) читает
Ответ: 3
Задание 7
В каких предложениях выделенное слово является именем прилагательным? Укажите цифры, которыми обозначены эти предложения.
1) Плод был ЗРЕЛ.
2) Поздней осенью лес ГОЛ.
3) Арбуз ЗРЕЛ под палящим солнцем.
4) Команда забила первый ГОЛ.
Ответ: 12
Задание 8
Ученики выписывали словосочетания из предложения: На зелёное ложе кувшинки села золотистая стрекоза. У Светы в тетради была сделана такая запись: 1) зелёное ложе 2) ложе кувшинки 3) золотистая стрекоза Какое словосочетание пропустила Света? Запишите его в ответе.
Ответ: наложесела; селаналоже
Задание 9
Укажите предложение, в котором верно выделена грамматическая основа. 1) Сено подкладываю я под брезентовый пол палатки и сплю в тепле холодными ночами. 2) В чистой воде озера отражаются белые облака и прибрежный кустарник. 3) Тишиной и прохладой встретил путников сосновый лес. 4) На озере мы слышали крики диких гусей и звуки ночного дождя.
Ответ: 4
Задание 10
В какой последовательности надо расположить предложения, чтобы получился текст? Запишите в ответе буквы в соответствующем порядке. А) Многие смельчаки пытались повторить подвиг Икара, делали конструкции с птичьими крыльями и терпели неудачу. Б) В этом мифе воплотилась мечта человека о полётах в небо. В) Вы, конечно, знакомы с древнегреческим мифом об Икаре, который опалил на солнце крылья, изготовленные из перьев и воска. Г) Но люди не оставляли мечту покорить небо, и 21 ноября 1783 года состоялся первый полёт человека на воздушном шаре братьев Монгольфье.
Ответ: ВБАГ
Задание 11
Укажите номер предложения, в котором допущена пунктуационная ошибка. 1) Братья Райт сконструировали первый самолёт и положили начало истории авиации. 2) Леонардо да Винчи создал чертежи летательного аппарата, но не воплотил идею в жизнь. 3) Горелка для полёта на воздушном шаре изготавливается из крепкой стали, и выдерживает высокую температуру. 4) Летом на даче я запускаю воздушного змея или мастерю модель самолёта.
Ответ: 3
Задание 12
Укажите номер слова, в корне которого пропущена буква О, написание которой можно проверить.
1) согл..шение
2) п..суда
3) зат..пить (печь)
4) г..зета
Ответ: 3
Задание 13
Укажите номер строки, в которой во всех словах пропущена буква Ъ.
1) раз..яснить, объ..ехать
2) в..ющийся, об..явите
3) волеиз..явление, интерв..ю
4) с..ёмка, полоз..я
Ответ: 1
Задание 14
Укажите номера двух слов, в которых пропущена буква Т.
1) ужас..ный
2) ярос..ный
3) безвкус..ный
4) прекрас..ный
5) умес..ный
Ответ: 25
Задание 15
Укажите номера двух примеров, в которых пропущена буква И.
1) сидел на макушк..
2) говорить о смелост..
3) писать Анн..
4) писать в тетрад..
5) скакать на лошадк..
Ответ: 24
Прочитайте текст и выполните задания 16–19
(1)Так весело было в саду! (2)Цвела черёмуха, высоко в воздухе вздымая пенистые гроздья цветов. (3)На старой лиственнице у пристани свежо зеленели пучками мягкие иголочки. (4)На клумбе тёмными сморчками повылезли из тёплой земли ещё не развернувшиеся листья пионов. (5)Воробьи стайками перелетали с клёна на берёзу, с берёзы на крышу сарая. (6)Они кричали, кувыркались, дрались. (7)Над скворечницей сидел на кленовой ветке скворец, смотрел на солнце, на весёлую рябь речонки. (8)В такой чудесный день никакие хозяйственные заботы в птичью голову не шли.
(9)А вдоль решётчатого забора, отделявшего сад от соседней усадьбы, носились псы. (10)По ту сторону, распластавшись почти до земли, шоколадно-чёрная такса, по эту – дворняжка Тузик, лохматая серая муфта с хвостом в виде вопросительного знака. (11)Они добегали до края ограды, поворачивались и стремительно мчались назад. (12)Бока ходили ходуном, глаза весело перемигивались. (13)Мчаться вперёд… (14)Большего собачьего удовольствия ведь и на свете нет! (По Саше Чёрному)
Задание 16
Определите тип речи, использованный в первом абзаце.
Задание 17
Укажите неверное утверждение о предложениях из текста.
1) Предложение 1 восклицательное, побудительное.
2) «Зеленели иголочки» – грамматическая основа предложения 3.
3) В предложении 6 подлежащее выражено местоимением.
4) В предложении 11 три однородных сказуемых.
Задание 18
Определите значение слова МЯГКИЙ в предложении 3.
1) приятный, неострый
2) лишённый грубости, резкости
3) плавный, размеренный
4) лёгкий, нетяжёлый
Задание 19
Из третьего абзаца выпишите синоним слова БЫСТРО.
Итоговая работа МЦКО по русскому языку 5 класс
itog-rus-5klass-mcko-variant1. Укажите слово из перечня, которое подходит для записи в пустую ячейку таблицы. 1) ножка 2) пойти 3) стог 4) цапля.
Ответ: 3
2. Укажите слово, в котором ударение падает на последний слог. 1) понял 2) туфля 3) взяла 4) банты.
Ответ: 3
3. Укажите все верные характеристики подчёркнутого в предложении слова. Проказница-Мартышка, Осёл, Козёл Да косолапый Мишка Затеяли сыграть Квартет. Это слово: 1) имя прилагательное, 2) имеет краткую форму, 3) в предложении является дополнением, 4) изменяется только по падежам, 5) согласуется с существительным, 6) употреблено в винительном падеже. Цифры запишите в ответ, не разделяя их запятыми.
Ответ: 125
4. Найдите слово, в корне которого пропущена безударная проверяемая гласная. Запишите в ответ это слово, вставив пропущенную букву. предл..гать р..стение объед..нение т..традь.
Ответ: объединение
5. Найдите слово, написание приставки в котором зависит от глухостизвонкости последующего согласного. Запишите в ответ это слово, вставив пропущенную букву. бе..цельный..дутьне..держанностьне..гибаемый.
Ответ: бесцельный
6. Укажите пример, в котором пропущена буква И. 1) кусты в ине.. 2) прочитать в справочник.. 3) упасть с ветк.. 4) играть на площадк..
Ответ: 3
7. В каком слове следует писать букву Ы? 1) белолиц..й 2) ц..стерна 3) полиц..я 4) революц..онный
Ответ: 1
8. В какой последовательности надо расположить предложения, чтобы получился текст? А) Весь день играет этот необыкновенный струнный оркестр. Б) Бесчисленные сверчки да кузнечики своими серенадами заглушают жужжание насекомых, которые прилетают на луг за нектаром. В) В конце июля на лугу всё реже услышишь звонкоголосых птиц. Г) Теперь другие музыканты настраивают свои инструменты. 1) А, Б, Г, В 2) В, Г, А, Б 3) В, А, Г, Б 4) В, Г, Б, А.
Ответ: 4
9. Ученик 5 класса должен найти в предложении подлежащее и доказать правильность своего выбора. Найдите два неверных утверждения в ответе ученика и обведите их номера. «В предложении «Теперь другие музыканты настраивают свои инструменты» подлежащим является слово МУЗЫКАНТЫ, так как оно 1) называет того, кто выполняет действие, 2) отвечает на вопрос кто?, 3) подчеркивается одной чертой, 4) выражено именем существительным в именительном падеже, 5) изменяется по родам, падежам и числам».
Ответ: 35
10. Укажите сложное предложение (знаки препинания не проставлены). 1) Торт приходится по вкусу Томми и он протягивает хобот за вторым ломтём. 2) Какой-то уличный мальчишка подбежал к нему под самые ноги и начал кривляться на потеху зевакам. 3) Тогда слон спокойно снял с него хоботом шляпу и перекинул ее через соседний забор. 4) В белой попоне слон важно шагает по самой середине улицы покачивает головой и то свивает то развивает хобот.
Ответ: 1
11. Укажите предложение с ошибкой в постановке знаков препинания. 1) Четырехлетний жеребец Изумруд – рослая беговая лошадь. 2) Изумруд повернулся, опустил голову в ясли и принялся ворошить сено мягкими губами. 3) Ребята прочитайте рассказ А.И. Куприна «Изумруд» о трагической судьбе коня. 4) Голубое небо, зеленая трава, золотое солнце, чудесный воздух – всё радует юного жеребёнка.
Ответ: 3
Прочитайте текст и выполните задания 12 – 17
(1)Пахнет весной. (2)Даже в большом каменном городе чувствуется этот трепетный, волнующий запах тающего снега, красных древесных почек и размякающей земли. (3)По уличным стокам вдоль тротуаров бегут коричневые стремительные ручьи, неся с собою пух и щепки и отражая в себе повесеннему прозрачно-голубое небо. (4)И где-то во дворах старинных деревянных домов без умолку поют очнувшиеся от зимы петухи. (По А.И. Куприну)
12. Определите тип речи текста.
13. Какие прилагательные имеют только один суффикс? Обведите номера выбранных слов. 1) каменном 2) древесных 3) стремительные 4) старинных 5) деревянных Цифры запишите в ответ, не разделяя их запятыми.
Ответ: 15
14. Запишите синоним к слову СТРЕМИТЕЛЬНЫЕ из предложения 3.
Ответ: быстрые
15. Определите, какое из приведённых сочетаний слов не является словосочетанием в предложении 4. 1) поют во дворах 2) поют без умолку 3) поют петухи 4) во дворах домов.
Ответ: 3
16. Из предложения 2 выпишите грамматическую основу.
Ответ: чувствуется запах
17. Прочитайте характеристику предложения 4. Предложение повествовательное, невосклицательное, по количеству грамматических основ, распространённое. Какое слово пропущено в данной характеристике? Запишите его в ответ.
Ответ: простое
Итоговая работа по русскому языку 5 класс с ответами
Русский язык 5 класс итоговые контрольные работы варианты с ответами 2025