Автор Тренировочная работа №1 статград по английскому языку 9 класс в формате ОГЭ 2025 года тренировочные варианты АЯ2490101 и АЯ2490102 с ответами и аудио для подготовки к государственному экзамену ФИПИ дата проведения пробника 14 ноября 2024.
Варианты ОГЭ 2025 статград по английскому языку 9 класс
zadanie_an9_14112024_pis_mennaia_oge_2025Письменная часть работы по английскому языку состоит из четырёх разделов, включающих в себя 35 заданий. На выполнение заданий письменной части отводится 2 часа (120 минут).
В разделе 1 (задания по аудированию) предлагается прослушать несколько текстов и выполнить 11 заданий на понимание прослушанных текстов. Рекомендуемое время на выполнение заданий данного раздела – 30 минут. Раздел 2 (задания по чтению) содержит 8 заданий на понимание прочитанных текстов. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела – 30 минут.
Раздел 3 (задания по грамматике и лексике) состоит из 15 заданий. Рекомендуемое время на выполнение заданий раздела – 30 минут. Ответы к заданиям 5 и 12 записываются в виде последовательности цифр. Эту последовательность цифр запишите в поле ответа в тексте работы. Ответы к заданиям 1–4 и 13–19 записываются в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы. Ответы к заданиям 6–11 записываются в виде одного слова, а к заданиям 20–34 – в виде одного или нескольких слов. Ответ запишите в поле ответа в тексте работы.
В разделе 4 (задание по письму) дано 1 задание, предлагающее написать электронное письмо. Задание выполняется на отдельном чистом листе. Рекомендуемое время на выполнение задания – 30 минут. При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи в черновике, а также в тексте контрольных измерительных материалов не учитываются при оценивании работы. Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее количество баллов.
Вариант устной части ОГЭ по английскому языку 9 класс
zadanie_an9_14112024_ustnaia_oge_2025Устная часть работы по английскому языку включает в себя 3 задания. Задание 1 предусматривает чтение вслух небольшого текста научно популярного характера. Время на подготовку – 1,5 минуты. В задании 2 предлагается принять участие в условном диалоге расспросе: ответить на шесть услышанных в аудиозаписи вопросов телефонного опроса.
В задании 3 необходимо построить законченное связное монологическое высказывание на определённую тему с опорой на план. Время на подготовку – 1,5 минуты. Общее время ответа одного участника ОГЭ (включая время на подготовку) – 15 минут. Каждое последующее задание выдаётся после окончания выполнения предыдущего задания. Всё время ответа ведётся аудиозапись. Постарайтесь полностью выполнить поставленные задачи, говорить ясно и чётко, не отходить от темы и следовать предложенному плану ответа. Так Вы сможете набрать наибольшее количество баллов.
1. To buy a ticket to the prom, you have to …
1) be a senior.
2) be 19 years old.
3) fill out a special form.
2. Today Laura had a …
1) doctor’s appointment.
2) lesson in pizza-making.
3) call from her grandparents.
3. Peter is most likely doing a school project in …
1) Biology.
2) Physics.
3) History.
4. Next Saturday Alice wants to …
1) take her driving test.
2) go on a shopping trip.
3) buy herself a car.
5. Вы готовите тематическую радиопередачу с высказываниями пяти разных людей, обозначенных буквами А, В, С, D, Е. Подберите к каждому высказыванию соответствующую его содержанию рубрику из списка 1–6. Используйте каждую рубрику из списка только один раз. В списке есть одна лишняя рубрика. Вы услышите запись дважды. Вы помогаете своему другу, юному радиожурналисту, проанализировать подготовленное им для передачи интервью. Прослушайте аудиозапись интервью и занесите данные в таблицу. Вы можете вписать не более одного слова (без артиклей) из прозвучавшего текста. Числа необходимо записывать буквами. Вы услышите запись дважды.
1. It’s sad.
2. It’s boring.
3. It’s worth it.
4. It’s comforting.
5. It’s fun.
6. It’s difficult.
Раздел 2 задания по чтению
Вы проводите информационный поиск в ходе выполнения проектной работы. Определите, в каком из текстов A–F содержатся ответы на интересующие Вас вопросы 1–7. Один из вопросов останется без ответа. Занесите Ваши ответы в таблицу.
1. How was firefighting organized in Moscow in the 19th century?
2. Where did the firefighters learn how to do their job in the past?
3. How have the yearly fire statistics in Moscow changed recently?
4. What types of professionals work for Moscow Fire Service?
5. How many fire stations are there in Moscow today?
6. What equipment helps firefighters in places that are difficult to get to?
7. Where in Moscow can children learn about the job of a firefighter?
A. Today, the Moscow Fire Service has around 18,000 firefighters working in fire stations and specialized departments. Along with front-line firefighters, the service includes engineers, medical staff, communication specialists, and investigators, all working to prevent and respond to emergencies. There are also special teams trained to rescue people from other accidents.
B. Recently, fire station excursions have become a popular activity for schools and families in Moscow. Visitors get a behind-the-scenes look at firefighting equipment, vehicles, and training areas. Firefighters demonstrate gear, letting kids try on helmets or see hoses in action. These visits promote safety awareness and inspire future generations to consider firefighting careers.
C. In the past, Moscow suffered from fires due to its wooden buildings. This is why Moscow’s fire service has its roots in the 17th century. The first organized firefighting efforts relied on townspeople and a small group of watchmen. In 1804, Tsar Alexander I established the first official fire brigade, marking the start of a professional fire service. This brigade adopted a structured approach, dividing the city into districts with firemen stationed in all of them.
D. Helicopters play an important role in Moscow’s firefighting efforts, especially for monitoring forest fires or putting out fires in hard-to-reach areas. They are equipped with water tanks and firefighting tools for quick deployment. Firefighting ships, with powerful water cannons, are also essential, especially for fires near the Moskva River or other waterfront locations in the city.
E. Historically, Moscow firefighters received on-the-job training and instruction from experienced fire masters. In the 19th century, as the fire service became more organized, formal training schools were established, where firefighters learned not only how to extinguish fires but also how to operate the emerging technology of the time, including horse-drawn fire pumps and steam-powered equipment.
F. Moscow experiences about 7,000-10,000 fire-related incidents each year. Despite this high number, the Moscow Fire Service’s quick response and modern technology have significantly reduced fatalities and property damage over time. In 2024, during the 220th anniversary celebration of the Fire Service, Mayor Sobyanin reported that systematic prevention efforts have cut the number of fires by more than threefold since 2011.
13. The homeowner informed the post office of his problem as soon as it first happened. 1) True 2) False 3) Not stated.
14. The homeowner’s neighbours told him to contact the post office. 1) True 2) False 3) Not stated
15. People working at the post office did not believe the homeowner at first.
16. The homeowner followed the postman and saw that the postman skipped his house.
17. The postman had a medical problem with his eyes.
18. The homeowner’s mailbox, house and fence were the same colour.
19. The homeowner was angry when he understood the reason for his problem.
Раздел 3 задания по грамматике и лексике
20. Mistakes happen in life. Successful people learn from mistakes or turn them into opportunities.
21. One of the mistakes ever was made in 1930 by Ruth Wakefield in the kitchen of her Toll House Inn.
22. The Inn on the toll road between Boston and New Bedford, Massachusetts.
23. One day, Ruth chocolate cookies when she discovered that she was out of baker’s chocolate.
24. She make chocolate cookies without chocolate! However, she had some semi-sweet chocolate and decided to use it instead.
25. She the chocolate bar into chips.
26. She thought the chips in the cookie dough.
27. To her surprise, the chips that! Instead, she accidentally created one of the most popular cookies today – the chocolate chip cookie!
28. Nearly seven billion chocolate chip cookies are consumed each year, with Americans eating over half of. It cannot be denied that this mistake was extremely successful!
Прочитайте приведённый ниже текст. Преобразуйте слова, напечатанные заглавными буквами в конце строк, обозначенных номерами 29–34, так, чтобы они грамматически и лексически соответствовали содержанию текста. Заполните пропуски полученными словами. Каждый пропуск соответствует отдельному заданию 29–34.
29. Veterinarians are doctors for animals. They have to enjoy working with many kinds of animals, even rats and snakes. In to caring for pets, vets can also take care of zoo animals as well as farm animals. People who want to become vets have to go to college and study veterinary medicine.
30. After college, they have to go to vet school for four more years. Then they have to go through a year of on-the-job
31. Only after completing this program, can they become Doctors of Veterinary Medicine.
32. Some of the challenges of being a vet are working with or scared animals.
33. Working hours is another challenge of this job.
34. However, vets enjoy the reward of helping animals stay . It is a long journey, but many think it is worth the effort!
Раздел 4 задание по письму
Для ответа на задание 35 используйте отдельный чистый лист. При выполнении задания 35 особое внимание обратите на то, что Ваши ответы будут оцениваться только по записям, сделанным на отдельном чистом листе. Никакие записи черновика не будут учитываться. Обратите внимание также на необходимость соблюдения указанного объёма электронного письма. Письмо недостаточного объёма, а также часть текста электронного письма, превышающая требуемый объём, не оцениваются.
35. You havе rеcеivеd an еmail mеssagе from your English-spеaking pеn-friеnd Eliza. I have started learning Chinese! I’m very excited. I have a great teacher. She brings me Chinese children’s books to read, and I can read some words already! … What materials do you use to learn English in addition to the textbook? What kinds of English books do you read? What works best for you when you learn a foreign language – watching videos, reading books or something else? Writе a mеssagе to Eliza and answеr her 3 quеstions. Writе 100–120 words. Rеmеmber the rules of letter writing.
Тренировочные варианты ОГЭ по английскому языку 9 класс
Варианты АЯ2390301 АЯ2390302 английский язык 9 класс работа статград ОГЭ 2024 и ответы